第课时对顶角余角和补角.pptVIP

探究新知 探究新知 重难互动探究 重难互动探究 新知梳理 新知梳理 探 究 新 知 第1课时　对顶角、余角和补角 ? 活动1　知识准备 1．如图2－1－1，角的顶点是____，边是__________和____________________． 图2－1－1 B 射线BA 射线BC 第1课时　对顶角、余角和补角 2．如图2－1－2所示，从O点出发有OA，OB，OC，OD四条射线，则图中有____个角． 图2－1－2 6 第1课时　对顶角、余角和补角 ? 活动2　教材导学 用量角器量出图中∠1，∠2，∠3，∠4的度数，这些角度之间有什么关系？ [答案] 度数略 相等：∠1＝∠3，∠2＝∠4. 互补：∠1与∠2，∠3与∠4，∠1与∠4，∠2与∠3. 第1课时　对顶角、余角和补角 图2－1－3 第1课时　对顶角、余角和补角 2．探究余角及其性质 (1)在三角尺中，有一个角是90°，那么其余两个角的和是____________． (2)如图2－1－4所示，两块三角尺进行如下操作后，∠1＋∠2＝___________． 图2－1－4 90° 90° ◆ 知识链接——[新知梳理]知识点二、三 新 知 梳 理 第1课时　对顶角、余角和补角 ?　知识点一　相交线与平行线 若两条直线只有一个公共点，我们称这两条直线为相交线． 在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线． [注意] “