初三化学教学中的疑难问题案例介绍.pptVIP

初三化学教学中的疑难问题研讨 一、初三化学教学的困惑与对策 1. 亦喜亦忧的化学 （1）化学之喜 人类发展和国家建设的超级工程离不开化学 食品卫生和公共环境问题中，化学知识得到空前普及 化学专业的毕业生相对好找工作，并且适应面广 一、初三化学教学的困惑与对策 1. 亦喜亦忧的化学 （1）化学之喜 （2）化学之忧——被误读的化学 （3）我们的作为 让公众理解化学 科学技术始终是双刃剑，祸根不是科学技术本身，而是使用科学技术的人 。 科学求真，人文求善，艺术求美 基于科学的化学和基于公民的化学 让学生喜欢化学——你拿什么吸引学生喜欢化学？ 唯分数之殇——剥去知识的外衣，神奇的化学枯燥化，不厌其讲、不厌其背，学生学习化学的成就感缺失。 新课程理念的核心——科学素养（三维目标、科学探究、学习方式、评价方式） 告诉给我的事情，我忘记了；展示给我的事情，我记住了；把我融入其中的事情，我理解了。 化学的三大法宝：应用价值，趣味实验，美图美景 一、初三化学教学的困惑与对策 1. 亦喜亦忧的化学 2. 学生放弃的化学 （1）教材编写的因素 （2）考试的因素 （3）教师的因素 （4）学生的因素 （5）学校管理与评价的因素 ◆内容选择是否跟上时代的步伐？ 氢气爆炸实验 ◆实验设计和材料选择是否合理？ 初三化学（上）“实验活动3 燃烧的条件”用乒乓球碎片做实验