指数与指数幂的运算二课件.pptVIP

§2.1.1指数与指数幂的运算 【教学重点】 【教学目标】 【教学难点】 利用函数的单调性求最值. 理解函数最大(小)值及其几何意义 会利用函数的单调性及图象求函数的最值 逐步渗透数形结合的数学思想方法 难点:函数在给定区间上的最大(小)值 教法:自学辅导法、讨论法、讲授法 学法:归纳—讨论—练习 【教学方法】 【教学手段】 多媒体电脑与投影仪 【1】下列说法中正确的序号是____________. (1)16的四次方根是2; (2)正数的n次方根有两个; (3)a的n次方根就是 ; (4)(5) (6) (7) 【2】计算 【2】计算 1.根式定义 ?根式是如何定义的？有那些性质？ 正数的奇次方根是正数. 负数的奇次方根是负数. 零的奇次方根是零. (1) 奇次方根有以下性质： 2.n次方根的性质 (2)偶次方根有以下性质： 正数的偶次方根有两个且是相反数， 负数没有偶次方根， 零的偶次方根是零. 3.三个公式 4.如果xn=a,那么 ?整数指数幂是如何定义的？有何规定？ ?整数指数幂有那些运算性质?(m,n ∈Z) (1)观察以下式子,并总结出规律:(a 0) 结论:当根式的被开方数的指数能被根指数整除时,根式可以表示为分数指数幂的形式. (2)利用(1)的规律,你能表示下列式子吗? 类比 总结:当根式的被开方数的指数不能被根指数整除时,根式可以写成分数指数幂的