药理学教学大纲前言.docVIP

本科临床医疗专业（药理学人民卫生出版社 第八版教材） 药理学（2206B）教学大纲 执笔人：龚应霞 审查人：龚应霞 分管教学院长：朱明安 学院院长：张鹏 一、课程基本信息 课程中文名称：药理学 学分与学时：3学分，64学时 课程性质：必修 授课对象：临床医学本科 二、课程教学目标与任务 1.教学目标：培养现代临床医生和从事医药学科研工作人才。 2.学科任务：阐明药物与机体相互作用的基本规律和原理，为指导临床合理用药提供理论依据；发现和研究新的药物；揭示生命活动规律，为生命科学研究提供新的方法和依据。 三、课程简介 药理学是研究药物与机体（含病原体）相互作用及作用规律的学科，它既研究药物对机体的作用及作用机制，即药物效应动力学；也研究药物在机体的影响下所发生的变化及规律，即药物代谢动力学。 药理学是以基础医学中的生理学、生物化学、病理学、微生物学、免疫学、分子生物学等为基础，为防治疾病、合理用药提供理论基础、基本知识和科学的思维方法，是基础医学与临床医学以及医学与药学的桥梁。 药理学的任务是：①阐明药物的作用及作用机制，为临床合理用药、发挥药物的最佳疗效、防治不良反应提供理论依据；②研究开发新药，发现药物新用途；③为其他生命科学的研究探索提供重要的科学依据和研究方法。 本大纲根据杨宝峰主编的《药理学》（第八版，人民卫生出版社出版,卫生部规划教材）编写。理论教学采用多媒体辅助的讲授方式为主，部分章节将以讨论课形式授课。在《药理学》学习的过程中应注意结合生活和临床进行理解记忆、对照比较记忆（前后对照比较、课程间对照比较）、反复记忆等方式。在学习过程中应注意认真学习代表药，比较其它药物，要做到举一反三、融类旁通，不仅要学到药理学知识，更重要的是提高自己的综合学习素质。 四、学时安排 课程内容与学时分配表 章次 内 容 理论 实验 见习 1 药理学总论—绪言 1 2 药物代谢动力学 3 3 药物效应动力学 3 4 影响药物效应的因素 1 5 传出神经系统药理概论 1 6 胆碱受体激动药 1 7 抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药 1 8 胆碱受体阻断药（Ⅰ）-M胆碱受体阻断药 1 9 胆碱受体阻断药（Ⅱ）-N胆碱受体阻断药 自主学习 10 肾上腺素受体激动药 2 11 肾上腺素受体阻断药 2 12 中枢神经系统药理学概论 自主学习 13 全身麻醉药 自主学习* 14 局部麻醉药 自主学习* 15 镇静催眠药 1 16 抗癫痫和抗惊厥药 1 17 治疗中枢神经系统退行性疾病药 2 18 抗精神失常药 2 19 镇痛药 2 20 解热镇痛抗炎药 2 21 离子通道概论及钙通道阻滞药 2 22 抗心律失常药 自主学习* 23 肾素-血管紧张素药理 2 24 利尿药 2 25 抗高血压药 2 26 治疗心力衰竭的药物 2 27 调血脂药与抗动脉粥样硬化药 自主学习 28 抗心绞痛药 2 29 作用于血液和造血器官的药物 2 30 影响自体活性物质的药物 0.5（讨论课） 31 作用于呼吸系统的药物 1（讨论课） 32 作用于消化系统的药物 1.5（讨论课） 33 子宫平滑肌兴奋药和抑制药 结合实验课学习 34 性激素类药及避孕药 自主学习 35 肾上腺皮质激素类药 2 36 甲状腺激素及抗甲状腺药 1 37 胰岛素及其他降血糖药 1 38 抗菌药物概论 1 39 β-内酰胺类抗生素 2 40 大环内酯类、林可霉素类及多肽类抗生素 1 41 氨基糖苷类抗生素 1 42 四环素类及氯霉素类 1 43 人工合成抗菌药 2 44 抗病毒药和抗真菌药 自主学习 45 抗结核病药及抗麻风病药 2 46 抗寄生虫药 2（讨论课） 47 抗恶性肿瘤药物 2 48 影响免疫功能的药物 自主学习 病案讨论 64 合计 五、课程教学内容与基本要求 第一章 药理学总论——绪言 目的要求： 了解：药理学的性质、任务；药物与药理学的发展史；新药开发与研究。 授课学时：1 重点与难点： 重点：药物、药理学、药物效应动力学和药物代谢动力学的 教学内容： 药物的概念。药理学一方面研究药物对机体的作用及原理，即药效学；另一方面研究药物在体内的过程，即药动学。为临床合理用药提供理论基础。 药理学是一门桥梁学科，同时也是一门基础学科、一门实验学科，从客观资料数据的分析综合中求得结论。 学习药理学要理论联系实际，了解药物与药理学的发展史。现代药理学的发展，了