2016教师专用高考数学专题辅导与训练配套课件答题模板·评分细则四.ppt

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2016教师专用高考数学专题辅导与训练配套课件答题模板·评分细则四

答题模板·评分细则(四) 立体几何类型解答题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 热点标签 1.分值:12分 2.难度:基础、中档 3.命题指数:96% 命 题 聚 焦 考题类型一:与平行、垂直有关的问题 该类问题以空间的线线、线面、面面的位置关系为载体,考查位置关系的判断与证明 考题类型二:与面积、体积计算有关的问题 该类问题考查空间几何体的相关面积、体积的计算,常和线线、线面、面面位置关系的判断与证明相结合命题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考题类型一 与平行、垂直有关的问题 【研真题 学规范】 【典题1】(12分)(2014·湖北高考)如图, 在正方体ABCD-A1B1C1D1①中,E,F,P, Q,M,N分别是棱AB,AD,DD1,BB1, A1B1,A1D1的中点②.求证: (1)直线BC1∥平面EFPQ③. (2)直线AC1⊥平面PQMN④. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【信息联想】 信息提取 条件 信息 设问 信息 信息① 信息② 信息③ 信息④ 联想答题 由正方体联想到线线、线面平行、垂直、边长相等等 由中点联想到平行、长度关系等 由BC1∥平面EFPQ联想到判定定理,证明线线平行 由AC1⊥平面PQMN联想到线面垂直的判定定理,证明线线垂直 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【标准解答】(1)连接AD1,由ABCD-A1B1C1D1是正方体,知AD1∥BC1, 因为点F,P分别是AD,DD1的中点,所以FP∥AD1.……………2分 从而BC1∥FP.…………………………………………………4分 而FP?平面EFPQ,且BC1?平面EFPQ, 故直线BC1∥平面EFPQ.………………………………………6分 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (2)连接AC,BD,则AC⊥BD. 由CC1⊥平面ABCD,BD?平面ABCD,可得CC1⊥BD. 又AC∩CC1=C,所以BD⊥平面ACC1.………8分 而AC1?平面ACC1, 所以BD⊥AC1. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 因为M,N分别是A1B1,A1D1的中点, 所以MN∥BD,从而MN⊥AC1.……………………………10分 同理可证PN⊥AC1.………………………………………11分 又PN∩MN=N,所以直线AC1⊥平面PQMN.…………………12分 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【联想模板】 1.看到线面垂直,想到线面垂直的判定或性质. 2.看到线线平行,想到线线平行的判定和性质. 3.看到面面平行,想到面面平行的判定和性质. 4.看到面面垂直,想到面面垂直的判定和性质. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【知规则 提能力】 【评分细则】 第(1)问得分点及踩点说明 1.两个线线平行,一个得2分. 2.一个线面平行得2分. Evaluation only. Create

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