体验，让习作从此快乐起来.doc

体验，让习作从此快乐起来 体验，让习作从此快乐起来 　　 　　江苏省响水县解放路小学 刘君高 　　 　　“生活如源泉，文章如溪水，源泉丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇”。新课标规定，作文教学应完成的主要任务是：写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受与真切体验。语文的学习，尤其是讲究传情达意的作文学习，其外延应该与生活相等。那么，我们在作文教学中怎样引导学生在体验中写出真情实感的文章呢？在长期作文教学中，我认为有以下几点做法： 　　 　　一、体验家庭生活，积累 　　 　　家庭是学生生活的重要天地。作文课程向家庭生活开放，成长的烦恼在家庭生活中解读，瞬间的感悟在家庭生活中体验，这是又一个不容小视的方面。开发作文课程资源，让孩子多角度地观察生活，捕捉事物的特点，还可以开展一些丰富多彩的家庭实践活动，如洗衣做饭、布置房间、打扫卫生，让孩子当家一天，体验父母在家庭中的辛劳。学生在家里学做家务，掌握了家庭生活的技能和技巧，养成自理自立的生活习惯；在家庭开展娱乐活动，可以丰富家庭生活色彩，加强孩子同父母的感情。 　　 　　如我班的魏星小朋友写《妈妈的眼睛》： “妈妈的眼睛是温柔的，犹如月牙儿时时散发出柔和的光。每个周末，我都和妈妈去打乒乓球或羽毛球，每当此时，妈妈的眼睛总是闪亮的，温柔中透着生机和活力。上个星期六，我和妈妈去三匹马。雨山湖畔桃红柳绿，我拽着风筝线在春光