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家访记录 班别：二（1）班 班主任： 家访记录 班别：二（1）班 班主任： 家访记录 班别：二（1）班 班主任： 家访记录 班别：二（1）班 班主任： 家访记录 班别：二（1）班 班主任： 家访记录 班别：二（1）班 班主任： 家访记录 班别：二（1）班 班主任： 时间 2003 年 1 月 6 日 学生 姓名 谈话家长 妈妈 家访目的、内容 家访情况摘记 1、孩子上课有一点进步，还需多鼓励。 2、孩子做事丢三拉四。 3、孩子画画很好，同学大为赞赏。 4、孩子的日记写得不错。 5、孩子与同学老师的关系融洽了很多。 反映孩子在校的良好表现，了解在家情况。 效果 较好 存在问题 1、发言很少。2、做事丢三拉四。 时间 2003 年 1 月 6 日 学生 姓名 谈话家长 妈妈 家访目的、内容 家访情况摘记 1、孩子上课发言积极，思维活跃，但纪律还需加强。 2、孩子写作业不认真，还有用钢笔书写现象，不能按时完成。 3、孩子在家贪看电视，学习不扎实。 反映孩子在校的良好表现，了解在家情况。 效果 较好 存在问题 1、作业不够认真。2、迷恋电视。