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- 2016-12-04 发布于贵州
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小学科学实验操作课例
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实验课题1:空气占据空间
实验器材:平口杯、水槽、餐巾纸、水、抹布。
操作步骤:
1、将水槽装上水。(放在左手边)
2、将餐巾纸塞进平口杯内,紧贴在平口杯底部。
3、将平口杯口朝下,竖直扣入水槽中。
4、把平口杯竖直地从水槽中提出来。(用抹布将杯口擦干)
实验现象:平口杯内的纸没有湿。
实验结论:空气能占据空间。
注意事项:
1、玻璃仪器,要轻拿轻放。
2、将烧杯从水槽中提出来时,烧杯不能倾斜。
3、做完实验后要整理好实验器材。
实验课题2:检验人体呼出的气体
实验课题:人体呼出来的是二氧化碳,二氧化碳不支持燃烧。
实验器材:水槽、集气瓶、玻璃片、火柴、导气管、抹布。
操作步骤:
1、将集气瓶集满水,用玻璃片盖好,倒立于盛水的水槽中。
2、用导气管向集气瓶里吹气,利用排水法将集气瓶里的水全部排出。正立于桌面。(用抹布擦干)
3、用火柴检测。
实验现象:火柴慢慢的熄灭,说明里面的是不支持燃烧的气体。
实验结论:人体呼出来的是二氧化碳气。
注意事项:
1、玻璃仪器,要轻拿轻放。
2、将集气瓶从水槽中提出来时,玻璃片要盖好。
3、做完实验后要整理好实验器材。
实验课题3:证明大气压的存在
实验课题:证明大气压的存在
实验器材:平口玻璃杯、水、硬纸板、抹布。
操作步骤:
1、将平口玻璃杯装满水。(不要有气泡)
2、用硬纸板将平口玻璃杯口盖上。
3、用手按着硬纸板,
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