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小学数学二年级上册 教学计划 一、学生情况分析 本年级一班有学生53人。经过几天的观察与了解，发现学生没有养成良好的学习习惯：上课不能积极发言、作业不能按时完成。课余不去主动学习数学，缺乏学习数学的兴趣。通过上学期期末考试成绩及平时上课表现来看学生可分为四个层次：第一层面：能主动积极学习；第二层面：能自觉学习，对数学学习兴趣一般，成绩不稳定；第三层面：被动学习，对数学学习没有兴趣，成绩勉强及格，班级中除张嘉兴属于多动外，其他后进生都属于思想懒惰没有上进心，班级中学生都能认真听讲，学习风气正，缺少活波的氛围。 二、教学目标 （一）数与代数:1.第一单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。 2.第二单元“乘法口诀（一）”，第七单元“乘法口诀（二）”。在这两个单元的学习中，学生经历2——5和6——9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。 3.第四单元“分一分与乘法”，第五单元“除法”。学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会