小四综合实践_关注生活垃圾教案.docVIP

第一课时 （一）创设情境，导入新课（5分钟） 学习指导语： 同学们，我们每天都会产生生活垃圾，但是，与日俱增的生活垃圾已经严重地影响了我们的生活。请看这一段新闻。 教师播放视频：蚌埠：小区垃圾堆成山周围居民倒苦水。 看来这一段新闻，你有什么想说的？ （学生说出自己的感受：生活垃圾影响了我们的生活。） 这一个主题，我们就来关注生活垃圾。教师板书：关注生活垃圾 （设计意图：根据学生的生活经验，通过展示资料，激发学生探究与学习欲望。） （二）问题与思考（6分钟） 同学们，对于生活垃圾这个话题，你想知道什么？ 学生班级交流。 教师小结： 1、生活垃圾主要有哪些？ 2、生活垃圾有哪些危害？ 3、处理生活垃圾有哪些常用方法？ 4、垃圾是不是真的就是没有用处？ 5、怎样做才能减少生活垃圾？ …… （设计意图：通过学生讨论交流和教师小结，出示本课题研究内容。） （三）方案与设计（13分钟） 学习指导语： 1、同学们提出了这么多的问题，都值得我们研究。我们今天先选取其中的一个问题进行研究。 教师板书：生活垃圾小调查。 2、同学们，你想要调查生活垃圾什么方面的内容？ 3、学生在小组讨论的基础上，全班交流。 生活垃圾都包含哪些？ 生活垃圾是怎样产生的？ 一个家庭能产生多少生活垃圾？ …… 4、初步了解生活垃圾的分类知识。 同学们，生活垃圾虽然很多，但是我们可以先把它进行分类，来了解生活垃圾。你知道生活垃