大学生艺术楼调研报告.docVIP

毕业设计实习调研报告 结合毕业设计情况，根据实习调研的情况及所查阅的文献资料，撰写3000字以上的报告： 滕州市第一中学东校区艺术教学楼调研报告 随着国民经济的发展，大众的艺术修养明显提高，艺术与社会经济的关联更加紧密。为满足社会对艺术类专业人才的需求，很多高校新增艺术类专业，原有的艺术院校则扩大招生规模及学科外延范围，从纯艺术专业向应用艺术专业拓展。伴随艺术类专业的大规模扩招，艺术类专业教学建筑的建设呈强劲态势。但系统化针对艺术类专业教学建筑设计的研究匮乏，很多指标依据只能从其它类型建筑的规范中间接获得。 一、建筑部分 艺术教学建筑具有特殊的功能需求、丰富的空间形态、鲜明的形象特征。空间是建筑的灵魂，服务于艺术教学活动，艺术教学建筑的空间特征鲜明。首先，艺术专业教学空间有别于普通教学楼的教室，具有针对性和特殊性的要求；其次，艺术类专业学生的行为模式要求公共空间能复合展览、交往等活动要求；二者共同作用，形成了艺术教学建筑分区明确、灵活丰富的空间布局。此外，艺术气息也应在其空间特征中有所体现。 艺术教学建筑的空间由教学空间、公共空间、办公空间等组成。其中的公共空间和教学空间占有重要比重。教学行为的特殊性，思维方式的开放性，交往行为的迫切性决定了艺术教学楼的空间布局特征。 空间布局特征： 动静明确 艺术教学建筑的教学空间可以分为动态艺术的教学空间和静态艺术的教学空