教育学第七章教案.docVIP

皖西学院单元教案 课程名称 教育学 课型 理论教学 授课时间 5学时 章节（课题）名称 第七章 班级管理与班主任工作 教学内容（摘要） 第一节 班级组织（班级） 第二节 班级管理 第三节 班主任工作 授课方式 课堂讲授与课堂讨论相结合 教学目的 1、明确班级组织的概念 2、掌握班级管理的基本概念、内容 3、了解班主任工作 重点 班级组织概念、班主任的素养 难点 辅助教学手段 多媒体课件 教学后记： （注：1、课型指理论教学、实验、实习、设计等；2、本表按教学单元或课题填写） 第七章 班级管理与班主任工作 学习目的： 1、明确班级组织的概念、基本结构和功能。 2、掌握班级管理的基本概念和内容。 3、了解班主任的角色作用、班主任提高自身素养的途径和方法。 4、掌握班主任建设和管理班集体的操作方法。 第一节 班级组织（班级） 一、班级组织的概念——是学校按照确定的培养目标、把年龄特征和文化程度相近的学生集中在一起进行教育、教学和管理的组织。是开展教学活动的基层组织，是学生生活及开展活动集体单位，也是学校教育管理的基本单位 正式组织与非正式组织 正式组织：班级——班委会——团支部（少先队）——小组（反映正式组织层面的需求）（制度化的人际关系） 非正式组织：学生在共同的学习与活动中基于成员间的需求、能力、特点的不