新闻传播系2009-2010学年寒假学习任务安排.doc

新闻传播系2009-2010学年寒假学习任务安排 一、寒假学习任务总体安排 1、根据我系教学目标和在校生的培养计划，分年级布置假期学习任务。 2、各年级寒假学习任务在2010年1月10日-31日完成。 3、根据新闻传播系本科生专业培养方案（2009版），要求学生在09-10学年寒假期间，分小组进行调查实践活动，并形成专业调研报告与学分挂钩。 二、各专业安排 ★传播学/编辑出版学专业 （一）2007级寒假任务要求 到各级媒体实习，在此过程中对媒介的运营进行调研活动，旨在通过调研了解和分析地方媒体发展现状，分析各类媒体的报道方法与特色，并提出自己的意见和建议，并最终整理成调查报告。 调查报告的内容需包括：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。不少于4000字。 具体要求：真实性。调研过程中必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神，形成真实可靠，对社会具有指导意义的调查报告。针对性。调查报告必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问题所获得的事实材料，分析出问题的症结所在，提出具体可行的建议和对策。典型性。所采用的事实材料要具有代表性，以及所揭示的问题带有普遍性。系统性。由调查材料所得出的结论，必须是具有说服力，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。不能只摆出结论，而疏漏交待事实过程和必须的环节。 实施方法： 寒假放假前各班分小组上报调研选题，由班主任教师审核通过方可实施；每小组7-8人，挑选一名有责任心的学生担任组长； 调查过程由班主任进行指导、监督，需要带学生外出调研的老师需在寒假前上报教研室，提交方案及预算； 小组组员需有明确分工，最终由1-2人总结形成文字报告，交班主任审阅后提出修改意见，完善整理后于下学期开学后提交。 供参考的调查项目：根据专业和兴趣，可在以下选项中任选其一。 （1）企业调查。 任选几个类型的行业，如汽车行业、网络游戏、旅游业、房地产业等，设计问题或问卷，调查了解该行业（行业企业不低于3家）需要什么样综合素质的传播人才。 （2）新媒体调查。 任选网络博客、播客、户外媒体、移动电视、手机报以及正在出现的新媒体中的某一类型作为调查对象。调查内容为该类型新媒体传播特点、主要吸引人群、经营运作现状等，并进行分析总结。 （3）当地的图书销售市场调查。 针对至少5家不同的书店经销商做调查，并横向比较分析，得出各销售模式的异同；可就某一书店做个案分析，得出该书店的图书销售特点；可就某一出版物在不同书店（至少3家）的销售情况做统计，从而由销售终端的反馈信息来得出该出版物的内容特点与营销模式的特点；也可就书店的出版物营销活动为调查对象，分析某一家书店的营销策划活动对于出版物销售的影响。 ◆编辑出版学专业的同学们请注意：继续在寒假期间完善自己的书稿的编改、封面设计与排版的工作。 ◆企业传播方向的同学们请注意：选取你感兴趣的领域，①对某一类型行业进行调查，深入了解该行业的行业特点；②对某一家企业进行调查，认真解读该企业的深层文化理念。 （二）2008级寒假任务要求 集中就近组织，在家乡充分发挥大学的人才和科技优势，在假期时间结合所在地区的实际情况利用自己所学，对国家、社会发展现状中存在的问题、现象，运用辩证唯物论的观点，进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析，然后将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成调查报告。 调查报告的内容需包括：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。不少于4000字。 具体要求：真实性。调研过程中必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神，形成真实可靠，对社会具有指导意义的调查报告。针对性。调查报告必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问题所获得的事实材料，分析出问题的症结所在，提出具体可行的建议和对策。典型性。所采用的事实材料要具有代表性，以及所揭示的问题带有普遍性。系统性。由调查材料所得出的结论，必须是具有说服力，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。不能只摆出结论，而疏漏交待事实过程和必须的环节。 实施方法： 寒假放假前各班分小组上报调研选题，由班主任教师审核通过方可实施；每小组7-8人，挑选一名有责任心的学生担任组长； 调查过程由班主任进行指导、监督，需要带学生外出调研的老师需在寒假前上报教研室，提交方案及预算； 小组组员需有明确分工，最终由1-2人总结形成文字报告，交班主任审阅后提出修改意见，完善整理后于下学期开学后提交。 供参考的调查项目：根据专业和兴趣，可在以下选项中任选其一。 （1）城市/农村传播环境调查。 具体为考查你所在城市或农村的传播环境（包括本地区的环境资源、文化特点、受众接受倾向等），并就此撰写分析报告，并给本地媒体在传播方面应注意的事项提出合理建议。 （2）对当前