校本课题班主任实施方案.docVIP

龙凤小学校本研修 “如何做好班主任工作”课题实施方案 班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校教育决策、计划的执行者；是班级各科教育、教学的协调者；是学校、家庭、社会的沟通者；是学生美好心灵、健康人格的塑造者。所以，拥有一支热爱学生、爱岗敬业，具有高度责任心，又懂得科学管理的班主任，是完成学校各项教育教学任务的根本保证。为确保学校新一轮的班主任校本培训工作落到实处，特制定本培训计划。 一、指导思想 以党的教育方针、政策为指导，更新教师教育观念，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，注重理论与实践相结合，提高全体班主任创新意识和创新能力，探索班主任校本培训模式，提高班主任培训的针对性，从而促进我校班主任队伍整体素质和工作水平的提高。 二、培训目标 1、进一步了解和掌握不同阶段学生身心发展规律，掌握现代学校班级管理理论，明确工作任务，掌握科学的工作原则和方法，有针对性地开展教育引导工作，提高组织、指导、协调工作能力。 2、提高我校班主任工作专业化水平，形成一支热爱本职工作、品德高尚、素质优良的小学班主任队伍，使班主任队伍素质再上新台阶，进一步推动我校基础教育改革与发展。 3、提高全体班主任的素质和班级管理水平。通过培训，全面提高班主任履行工作职责的能力，提高工作执行力。 4、构建班主任队伍建设的长效机制。建立班主任上岗制度、班主任聘任制度、继续教育制度和规范管理等