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- 2016-12-04 发布于贵州
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校本课题管理办法
株洲景炎学校校本课题研究管理办法(征求意见稿) 时间:2009-01-19 05:20:24??点击:72??作者:教研室
第一章? 总? 则
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第一条? 校本课题研究是指根据学校和教师工作实际,以问题为载体,通过研究者询问、发问和追问而产生的有意义和有价值的教育教学问题的研究。
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第二条? 校本课题研究是提升教师专业水平的重要手段,是学校特色与品牌价值的最主要内涵。学校鼓励全体教师进行校本课题研究。
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第三条? 校本课题研究坚持针对性和实效性原则,来自于工作实际,服务于工作实际。
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第二章? 管理者与实施者
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第四条? 学校学术与课程委员会是校本课题研究的最高管理机构。
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第五条? 学校教研室是校本课题研究的具体指导服务机构,对校本课题研究进行日常指导与管理。
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第四条? 教师是校本课题研究的实施者,校本课题研究应该成为每一个教师的一种习惯,贯穿于教师的日常工作之中。
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第三章? 课题的产生
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第五条? “教学即研究,研究教学化”是课题产生的基础,每位教师在每一学年的工作安排中,通
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