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课题：第四章第一节 流动的组织--血液 预习导学案 总第 课时 课型：新授 设计人： 审核人： 一、预习目标 1．知道血液的成分和功能。 2．比较三种血细胞的形态结构和功能。 3．提高自身的分析问题、解决问题的能力。 二、预习过程 任务一：知道血液的组成成分 阅读P51资料分析相关内容，取新鲜血液，立即注入 ，静置一段时间后，可以观察到血液有明显的 现象。上层是 ，下层是 。 任务二：认识血浆的成分和功能 参照图4-31 “ 血浆成分示意图”阅读学习血浆的有关内容，了解血浆的成分和作用。并完成以下问题： 血液分层后，上层是 色的半透明液体这就是 。其中含有多种 的重要物质，主要有 ，其中还含有一些体内产生的废物(如尿素)，它的主要作用是 任务三：比较认识三种血细胞的形态结构和功能 阅读教材52--54有关血细胞的内容，尝试完成下表 英文写 形态 大小 细胞结构 正常值 （数量） 功能 红细胞 白细胞 血小板 三、预习诊断： 1、血液的组成包括( ) A 血浆和血细胞 B血浆和白细胞 C 血浆和血小板 D红细胞、白细胞和血小板 2、患贫血的病人，需要在食物中增加的营养成份是( ) A糖和脂肪 B钙和磷 C维生素和水 D铁和蛋白质 3、用显微镜观察血涂片，在同一视野中所见到数目最多的 细胞是 （ ） A白细胞 B红细胞 C血小板 D淋巴细胞 4、人体成熟的血细胞中，不具有细胞核的一组是( ) A 红细胞和白细胞 B血小板和白细胞 C 血小板和红细胞 D血细胞和红细胞 课题：第四章 第二节 血流的管道——血管 预习导学案 总第 课时 课型：新授 设计人： 审核人： 预习目标： 1、描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2、尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 3、学会用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动情况并区分三种管。 4、养成关爱生命的良好品质。 预习重点、难点： 动脉、毛细血管、静脉三种血管结构与功能。 预习过程 任务：自学教材P57--59内容，认识三种血管的结构与功能特点，并尝试完成下列问题：设计一个表格，将动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点填入表中。 血管名称 结构 功能 管壁特点 管内血流情况 动脉 静脉 毛细血管 预习诊断： 1、四肢的静脉血管内有静脉瓣，其作用是（ ） A、推动血液前进 B、防止血管塌陷 C、防止血液倒流 D、加大管壁弹性 2、哈维是英国生理学家，他作了如下一个实验：他用丝带扎紧人的上臂时，发现丝带下方的静脉隆起而动脉却变得扁平；在丝带的上方动脉隆起而静脉扁平。这一事实说明了（ ） 血流方向相反，动脉离心，静脉向心 B、血流方向相反，动脉向心，静脉离心 C、血流方向一致，静脉有静脉瓣所以隆起 D、血流方向一致，动脉有动脉瓣所以隆起 3、下列选项中，哪项不是毛细血管有利于人体内的血液与组织细胞之间进行物质交换的特点？ A、位于动脉与静脉之间 B、管壁薄，只有一层上皮细胞构成 C、血流速度慢 D、数量多，分布广 4、右图表示小鱼尾鳍内的血管示意图，请分析回答： （1）根据血流的方向可以判断，1是＿＿＿＿＿， 2是＿＿＿＿＿＿，3是＿＿＿＿＿，在显微镜下 你判断毛细血管的依据是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）在三种血管中，血流速度最快的是［ ］＿＿＿＿＿。 （3）观察小鱼尾鳍内的血液流动时，要用浸湿的棉 花把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，目的是＿＿＿ 实验完毕后应将小鱼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 课题： 第四章第三节输送血液的泵——心脏 预习导学案 总第 课 时 课型：新 授 设计人： 审核人： 预习目标 1.描述心脏的结构和功能。 2.概述血液循环的途径，区别动脉血和静脉血。 3.形成生物体的结构与功能相适应的观点，增强健康意识。 预习重点：心脏的结构和功能，血液循环的途径。 预习任务 预习任务一：掌握心脏的结构和功能。 1. 我们前面学习了血流的管道——血管，知