9.1銳角三角比导学案青岛版.docVIP

§9.1锐角三角比 寒亭外国语 韩芳清 【学习目标】： 1.通过实例明确并认识锐角三角比的概念； 2.正确理解三角比符号的含义，掌握锐角三角比的表示方法； 3.能根据定义求锐角的三角比； 【重点难点】：1.使学生知道当锐角固定时，它的对边与斜边的比值、邻边与斜边的比值、对边与邻边的比值都是定值这一事实． 2.正弦、余弦、正切、余切概念的建立及表示 【学习过程】： 一、课前延伸 函数的定义: 2.认识角的对边、邻边与斜边。 如图1，在Rt△ABC中，∠A所对的边BC，我们称为∠A的对边； ∠A所在的直角边AC，我们称为∠A的邻边。∠C所对的边AB为斜边。说出∠B的对边和邻边 。 巩固练习：﹙讨论﹚ 如图2，﹙1﹚在Rt△ABE中，∠BEA的对边是 ， 邻边是 ，斜边是 。 ﹙2﹚在Rt△DCE中，∠DEC的对边是 ， 邻边是 ，斜边是 。 ﹙3﹚在Rt△ADE中，∠DAE的对边是 ， 邻边是 ，斜边是 。 课内探究 问题1：如图3，把两个全等的含有300的三角板拼成如图所示的△ADC，思考：△ADC是什么形状的？图中BC的长与AC的长有什么关系？由此得到： 300角所对的直角边等于斜边的 。 所以，在如图4、图6所示的直角三角形中，如果设300角所对的直角边等于k,那么斜边一定为 。由勾股定理可求得另一条直角边为 。 在如图5所示的直角三角形中，如果设450角所对的直角边为K，则另一直角边为 ， 斜边为 。 根据图4、图5、图6三个三角形中各边的长度，填写下表： 由上表可以看出：在直角三角形中，当的度数变化时，也引起了这四个比值的 。 问题2：这四个比值的大小，是否是只与的度数有关而与所在的三角形的大小无关呢？ 你能证明一下吗？ 任意画Rt△ABC和Rt△A′B′C′，使得∠C＝∠C′＝90°，∠A＝∠A′，那么你能证明吗？ 问题3:通过以上的讨论，你能得出什么样的结论？ 可不可以看作是的函数呢？ 总结： 例1：例1 在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=5，AC=3, 求∠B的四个三角函数值。 例2：如图，在Rt△ABC中，∠C=90°, AC=4，BC=2， 求∠A的正弦，余弦，正切的值. 21世纪教育网 例3：如图，已知在△ABC中，∠C= 90°BC=5，AC=12 求角A的四个三角函数值。 sinA= ， cosA= ，tanA= ，cotA= ． cosB= ， sinB=