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- 2016-12-04 发布于贵州
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2012届考生物必修3课堂强化复习题2
一、选择题
1.在2008年北京奥运会和2009年十一届全运会以及到201年广州亚运会,其反兴奋剂的力度一届超过一届,检测手段也更为先进。但高科技的力量却为许多服用者推波助澜,有些不容易检测出来的基因工程产品(如类胰岛素生长因子),就可能诱惑一些运动员服用或使用。以下关于胰岛素的叙述正确的是( )
A.胰岛素可以注射,也可以口服
B.胰岛素和胰高血糖素表现协同作用
C.胰岛素能促进血糖合成糖原
D.胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素
答案 C
2.小王因故没有吃早饭就去上学了,但到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习。关于他体内血糖调节的叙述不正确的是( )
A.低血糖可促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素
B.肾上腺素促进糖原分解
C.胰高血糖素促进胰岛B细胞分泌胰岛素
D.胰高血糖素可促进非糖物质转化成葡萄糖
答案 C
解析 小王到第四节课时仍然能精神饱满地认真听讲和学习,说明有足够的血糖供给,而这些血糖来自于肾上腺素与胰高血糖素的调节。低血糖可以促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素。
3.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是( )
A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液
B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液
C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水
D.先注射生理盐水,
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