UNIT2语言点分解.pptVIP

Homework 完形填空 1—5 DDCBA 6—10 DBCAC 11—15 DACAC A 作者认为参加课外活动对学生有益，并给出了三个理由。 26. D。推理判断题。根据第二段的So the people who read college applications will pay attention to what extracurricular activities you once liked when you were in high school. If you haven’t taken part in any, your college application may not stand out.可推断参加课外活动可以帮助我们引起审核大学申请书的人的注意。 27. D。推理判断题。根据划线部分后面的... provide a great way to meet people interested in the same things as you可知划线部分是指可以帮助我们了解别人。 28. B。细节理解题。根据第四段的Some clubs or sports require participants to have a certain grade point可知有些俱乐部和体育项目对分数有要求。 29. C。作者意图题。根据文章内容，可知作者主要想表明参加课外活动对学生有益。 30. C。文章结构题。根据文章内容，可知第一段提出论点，第二段至第四段证明论点，第五段进行总结，故选C。 B 我们应该拥有高智能的机器人吗？它们对我们是有益还是会成为 我们潜在的危险？ 31. D。主旨大意题。根据第一段的Do you think robots with self-awareness should be created?以及后文的内容，可知主要是讲我们应不应该创造高智能机器人。 32. C。推理判断题。根据第二段的Now scientists spend so much money on the idea of artificial intelligence可知科学家对于研发高智能机器人很感兴趣。 33. B。细节理解题。根据第三段的but I personally believe that being able to replace death in that way would be extremely problematic可知应选B。 34. D。作者意图题。根据第四段的I’ve seen such plots in many movies. Highly intelligent robots are quite likely to defeat us and take control of us. We may become their slaves.可知作者提到以前看过的电影情节是为了说明高智能机器人可能会成为我们的危险。 35. A。观点态度题。根据末段的but it’s a bad idea to create robots with self-awareness可推断作者对于创造高智能机器人持反对态度。 C 不同文化有不同的肢体语言，作者根据多年的周游世界的经 历，总结了世界各地一些不同的肢体语言。 36. B。推理判断题。根据第二段第二句In Asian, African, and Latin American cultures, extended eye contact is considered a “challenge.”可知，直视非洲人很长时间是不礼貌的。 37. B。细节理解题。根据第三段最后一句Men in Islamic countries never shake the hands of women outside the family.可知伊斯兰国家的男人除了女性家庭成员可以握手外，不与其他女性握手。 38. C。语义猜测题。根据划线单词所在的句子的后半句内容我们可以推测，划线单词应意为“非常吃惊 (shocked)”。 39. D。细节理解题。根据第五段最后一句In Latin American cultures, touching is encouraged. 在拉美国家，身体接触是得到鼓励的。巴西属于拉美国家，故答案选D。 40. A。主旨大意题。综合全文的内容，特别是第一段，我们可以看出，本文的最佳标题是不同文化