北师大版小数学六年级下册运算律.docVIP

运算律 教学内容： 北师大版六年级数学下册第58～59页内容。 教学目标： 1．理解并掌握加法运算律和乘法运算律，并能够用字母来表示。 2．能运用运算定律进行一些简便运算。 3．能根据具体情况，选择算法，发展思维的灵活性。 4．在数学活动中获得成功的体验，进一步增强对数学的兴趣和信心，进一步形成独立思考和探究问题的意识、习惯。 教学重难点： 重点：准确运用运算律进行简便计算。 难点：选择合理灵活的方法进行简便计算。 教学准备：填写运算定律和性质的表格（每小组一张）、实物投影仪 教学过程： 一、问题回顾，再现新知。 1、口算比赛。 25×12= 789-325-175= 208+51+92= 请算得最快的同学说出自己的计算窍门。（简便算法） 2、回顾交流，梳理脉络。 这三道题是应用了我们以前所学的什么知识来口算的呢？（板书课题：运算定律） 我们学习过哪些运算定律？（在学生回忆互说时板书：加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律） 师：在减法和除法中还有一些基本的性质需要我们掌握，你知道是什么吗？ （预设：减法：从一个数里连续减去几个数，可以从这个数里减去所有减数的和，差不变；除法：一个数连续除以两个数，可以除以这两个数的积，商不变。） 小组合作填表。 （先举出具体的例子，然后再用字母表示这几个运算定律和性质。小组合作完成事先准备好的