2013年考现代文阅读复习.docVIP

2012年中考现代文阅读复习 《课程标准》：现代文阅读着眼于对阅读材料的整体感受，领悟能力的考查，重点评价学生对文章的综合理解能力，重视评价学生的情感体验和创造性的理解。 《考试说明》：现代文阅读考查学生在文题解读、整体感知、文意把握、语言品味、作品感受、赏评拓展等方面的能力。 1文题解读 一、标题的含义 标题一般有两层含义，即表面含义和深层含义，也说本义和喻义。分析时，要结合文章感情、主旨等方面谈。 2012年《中考指导》记叙文（四）《诊 》题目：文章的题目是“诊”，请结合文章的内容，谈谈你对“诊”的理解。 ①对流感患者进行诊治；②对女人的心理与精神进行诊治；③对自私、冷漠、不关心弱者、缺乏同情心的社会不良现象进行诊治。 2012年四月联考《拿什么去扶起“摔伤”的公德？ 》 题目：文题中的“摔伤”有何双关义，试作描述。 “摔伤”既实指老人的摔倒受伤，又虚指道德的沦落。 2012四月联考《补丁开花》题目：联系全文，指出标题“补丁开花”的多重含义。 ①为连衣裙虫洞处妙织的牡丹之花；②高超的织补技术；③身残志坚、坚强乐观之花；④精神传递、家庭和谐、其乐融融之花。 二、标题的信息 标题能带给我们的信息一般是文章体裁、行文线索、主要内容、中心内容、主要人物等 2012年《中考指导》记叙文（十）《银行里的男孩》题目：从文题中你得到哪些信息？ ①文体：记叙文；②主人公：一个男孩；③ 地