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九年级化学下册 第六章 第二节 溶液组成的表示(第一课时)导学案(无答案) (新版)沪教
第六章,,,,,,,,第二节,,,,,,,,溶液组成的表示
【活动方案】
活动一、认识溶液的组成
阅读理解:⑴溶质、溶剂的定义,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,⑵溶质、可以是固态、液态和气态,,,,,,,,,请你举例。
2、给溶液命名时,通常把,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,的名称放在前,把,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,的名称放在后。如把固体白磷溶于二硫化碳(一种有机物)时,所形成的液体叫做,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,的,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,其中,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,是溶质,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,是溶剂。
食盐溶液的溶质是________,溶剂是_________。
3、溶质、溶剂、溶液的质量关系:溶液质量=,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,+,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。
⑴溶质的质量应该是被溶解了的溶质质量而不是指开始时加入的总质量,比如:把8克食盐加入到20克室温时的水里,有0.8克食盐最终不能溶解完,此时溶液质量应
为,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,克
⑵加入的溶质并不一定是最终形成溶液的溶质。比如,把生石灰放入水中形成的却
是,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,的水溶液,把碳酸钙放入稀盐酸中恰好完全反应后的溶液中的溶质却是,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,因此其质量也与加入时的不同。
活动二、溶液组成的定量表示
1、学生按课文p11活动与探究中的实验方案进行探究实验(思考:量筒的使用及仰视与俯视引起的后果。溶液配制的大致流程和步骤。)
2、理解:(1)溶液的“浓”或“稀”是由溶质和溶液的量共同决定的。
(2)当溶液中溶质的量和溶液的量都确定了,溶液的组成也就被确定下来了。
⑶.如果溶质量增大,溶剂量不变。则溶液量会,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(填增大、减少),溶液会变,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(填浓、稀)。
⑷.如果溶质量减少,溶剂量不变。则溶液量会,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,溶液会变,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。
⑸.如果溶质量不变,溶剂量增加,则溶液量会,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,溶液会变,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。
⑹.如果溶质量不变,溶剂量减少,则溶液量会,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,溶液会变,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,。
,,,,,,,,⑺
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