测量-实习指导.docVIP

实验一 水准仪的认识 实验目的 了解自动安平水准仪主要部件的名称及作用； 练习水准仪的安置、粗略整平、照准与调焦，读数； 测定地面两点间的高差。 实验内容提要 实习场地安排在1#教学楼前花圃东与篮球场之间路上，各组在练习仪器安置、整平、照准与调焦，读数的基础上，每人练习观测至少两组水准尺的读数，计算出高差，分别记录在实习报告的表格中。 实验物品 自动安平水准仪1台、三脚架1个及水准尺（双面、塔尺），尺垫一个 实验要求 教师巡回指导，学生分组练习，教师讲评。 五、水准仪使用步骤（结合实际写详细） 要求每组自行填写 六、实验注意事项 1、不能在没有消除视差的情况下进行读数； 2、注意仪器安全,做到“人不离仪器”。 七、实验报告 1、自动安平水准仪的主要部件名称及作用； 要求每组自行填写 2、观测记录表格 姓名 后尺读数/mm 前尺读数/mm 高差/m 实验二 水准测量 实验目的 练习等外水准测量的观测、记录、计算与检核的方法。 由一个已知高程点BM·A开始，经待定高程点B、C、D，进行闭合水准路线测量，求出待定高程点B、C、D的高程。高差闭合差的容许值为： fh容=±12 mm 或 fh容=±40 mm 式中 n——测站数； L——水准路线的长度（单位：km）。 实验小组由？人组成，？人观测，？人记录，？人扶尺。 实验内容提要 实验场地选定1#教学楼前花圃周围组成的闭合水准线路，要求每段水准路线长度大于50m，中间设3个待定点B、C、D。 从已知水准点A出发，经3个高程待定点，然后在测至A点。根据已知点的高程（高程由每一组假设）及各测站的观测高差，计算水准线路的高差闭合差，并检查是否超限。对闭合差进行调整，求出待定点的高程。 实验物品 自动安平水准仪1台，水准尺2根，三脚架1个。 实验要求 教师巡回指导，学生分组练习，教师讲评。 五、实验步骤 重点写双仪器高法外业实测步骤。 六、等外水准测量精度要求 等级 仪器 视线长/m 前后视距之差/m 前后视距累计差/m 双仪高所测高差之差/mm 等外 S3 100 10 50 6 七、实验注意事项 1、在每次读数之前，应使水准管气泡严格居中，并消除视差。 2、应使前后视距大致相等。 3、在已知高程点和待定高程点上不能放置尺垫。转点处使用尺垫时，应将水准尺置于尺垫半圆球的顶点上。 4、尺垫应踏入土中或置于坚固地面上，在观测过程中不得碰动仪器或尺垫，迁站时，应保持前视尺垫不得移动。 5、水准尺必须扶直，不得前、后倾斜。 6、认真记录，边记边回报数字，准确无误的记入记录手簿相应栏中，严禁伪造和传抄。 7、只有当一测站记录计算合格后才能搬站，搬站时先检查仪器连接螺旋是否固紧，一手托住仪器，一手握住脚架稳步前进。 八、实验报告 1、外业记录手簿（双仪器高法表格）——书P20 测段编号 点号 距离/km 实测高差/m 改正数/m 改正后高差/m 高程/m 1 A 　 　 　 　 　 B 　 　 　 　 　 内业计算详细步骤 实验三 光学经纬仪的使用 一、实验目的 了解DJ6光学经纬仪的基本构造及其主要部件的名称及作用； 练习光学经纬仪对中、整平、瞄准与读数的方法，并掌握基本操作要领； 要求对中误差小于3mm，整平误差小于一格。 二、实验内容提要 试验场地为教学楼前若干自选测量标志。 在熟悉光学经纬仪的使用后，每人观测两个方向（水平或竖直均可），记录读数，要求画出图，并标示读数位置。 三、实验物品 DJ6光学经纬仪1台，三脚架1个，测钎2根。 四、实验要求 教师巡回指导，学生分组练习，教师讲评。 五、实验步骤 需每组自行填写，主要表述如何安置仪器，请详细说明 六、实验注意事项 1、仔细对中，严格整平，瞄目标时，尽可能瞄准目标的底部； 2、注意仪器的安全使用。 七、实验报告 1、DJ6光学经纬仪的基本构造、主要部件名称及作用； 需每组自行填写 2、记录每个人的读数。 姓名 角度图示 读数 实验四 测回法测量水平角 一、实验目的 掌握测回法测量水平角的方法、记录及计算。 每人对同一角度观测一测回，上、下半测回角值之差不得大于40″，各测回角值互差不得大于24″。 二、实验内容提要 实验场地选定教学楼前，自选标志。 在熟悉经纬仪的使用后，每人用测回法测一测回观测，2-3人共同完成一个水平角的观测。 三、实验物品 DJ6光学经纬仪1个，测钎两根 四、实验要求 教师巡回指导，学生分组练习，教师讲评。 五、实验步骤 需自行填写 六、实验注意事项 1、仔细对中，严格整平 2、尽可能瞄准目标的底部； 3、注意仪器的安全使用。 七、实验报告 1、表格（统一）——课本P46