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课程设计(论文)_基于VHDL的ROM的设计与仿真
课程设计说明书 NO.1 ROM的VHDL设计与仿真 沈 阳 大 学课程设计说明书 NO.2 目 录1、课程设计的目的........................................................................12、设计方案论证 .......................................................................23、课程设计的程序编写 ..............................................................44、设计结果与分析 ...................................................................65、心得体会...................................................................................136、参考文献...................................................................................14 沈 阳 大 学课程设计说明书 NO.11.课程设计的目的 IC设计基础课程设计是学习IC设计基础课程之后的实践教学环节。 根据课堂讲授内容,学生做相应的自主练习,消化课堂所讲解的内容;通过调试典型例题或习题积累调试电路程序的经验;通过完成辅导教材中的编程题,逐渐培养学生的编程能力、用计算机解决实际问题的能力。其目的是训练学生综合运用学过的IC设计技术的基础知识,通过解决比较简单的实际问题巩固和加深在《IC设计基础》课程中所学的理论知识和实验技能。独立完成查找资料,选择方案,设计电路,安装调试,分析结果,撰写报告等工作。使学生进一步理解所学本课程的内容,初步掌握模拟电子电路设计的一般方法步骤,通过理论联系实际提高和培养学生。并理论联系实际提高和培养学生的分析、解决实际问题的能力,创新能力及动手能力,为后续课程的学习、毕业设计、毕业后的工作打下基础。在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固,通过课程设计,把以前所学过的知识重新温故,巩固了所学的知识。 沈 阳 大 学课程设计说明书 NO.22.设计方案论证2.1软件介绍 Max+plusⅡ是Altera公司提供的FPGA/CPLD开发集成环境,Altera是世界上最大可编程逻辑器件的供应商之一。Max+plusⅡ界面友好,使用便捷,被誉为业界最易用易学的EDA软件。在Max+plusⅡ上可以完成设计输入、元件适配、时序仿真和功能仿真、编程下载整个流程,它提供了一种与结构无关的设计环境,是设计者能方便地进行设计输入、快速处理和器件编程。 Max+plusⅡ开发系统的特点:1、开放的界面,Max+plusⅡ支持与Cadence,Exemplarlogic,Mentor Graphics,Synplicty,Viewlogic和其它公司所提供的EDA工具接口。2、与结构无关,Max+plusⅡ系统的核心Complier支持Altera公司的FLEX10K、FLEX8000、FLEX6000、MAX9000、MAX7000、MAX5000和Classic可编程逻辑器件,提供了世界上唯一真正与结构无关的可编程逻辑设计环境。3、完全集成化,Max+plusⅡ的设计输入、处理与较验功能全部集成在统一的开发环境下,这样可以加快动态调试、缩短开发周期。4、丰富的设计库,Max+plusⅡ提供丰富的库单元供设计者调用,其中包括74系列的全部器件和多种特殊的逻辑功能(Macro-Function)以及新型的参数化的兆功能(Mage-Function)。5、模块化工具,设计人员可以从各种设计输入、处理和较验选项中进行选择从而使设计环境用户化。6、硬件描述语言(HDL),Max+plusⅡ软件支持各种HDL设计输入选项,包括VHDL、Verilog HDL和Altera自己的硬件描述语言AHDL。7、Opencore特征,Max+plusⅡ软件具有开放核的特点,允许设计人员添加自己认为有价值的宏函数。2.2ROM概述 在数字电路中,存储器是一种能够存储大量二进制信息的逻辑电路,用来构成数字电路或数字系统中的存储部分。对于存储起来说,由于存储单元数目极大而器件的引脚数目有限,因此存储器采用一种地址的方法来进行存储单元的访问,
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