哈五年级汉教案-四年级语文第六单元.docVIP

科目：汉语文四年级第四单元 双语哈五年级 备课： 刘瑞华 课题 20、古诗两首 学时安排 2学时 备学时间 2012年月2012年月ppt课件 学时 第一学时 课型 熟读感悟 课前预习 1、请同学自由朗读 2、检查带拼音的生字：齐读、指生读。 3、请同学提出自己读不准或不理解的其他生字、词。’ 自由发言，谈感受。 自读古诗。 1、好朋友在一起的时候，吵架、打架在所难免，因为我们能互相体谅。可是一旦分别，那是另一种情景了。说说自己见过的朋友分别的场景。 2、在交通不便，信息不灵的古代，离别容易相会难，以送行饯别表达深厚的情谊便成为一种习俗，送别也因此成为诗人笔下常见的题材。今天我们要学的课文《古诗二首》就是其中最脍炙人口的两首送别诗。 激发交际兴趣 自学目标 学习目标： 认识5个生字，正确、流利地朗读并背诵古诗，体会思想感情。 结合课文注释或查字典、词典，体会诗句的含义，体会诗的意境。 齐读、指生读。请同学提出自己读不准或不理解的其他生字、词。’ 自由读诗文，认准本课生字，不认识的字查字典解决。 认识生字后，再读一遍课文，看看哪些词语的意思不理解的，就把它画出来。 自主探究，独立思考，在相关语段批注： 相机指导。 及时评价学生学习动态。 促进学生学习自主性的提高 合作交流 7’ 小组交流，以学习小组为单位，熟读古诗，借助文后注解和字词典，理解字词； 结合长江