初中物理公开课《功》课件_摘要.pptVIP

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2016-11-30 发布于湖北
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初中物理公开课《功》课件_摘要.ppt

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思考题： 1.举重运动员在举起杠铃过程中 (图 1),运动员对杠铃是否做功 ? 2. 举重运动员在举起杠铃后的停顿阶段里(图2), 运动员对杠铃是否做功 ? 功的计算： W = F·S 力的单位是：牛(N), 距离的单位是：米(m), 功的单位就是：牛·米(N·m)，称为焦(J)。 1 焦 = 1牛·米第14章功和机械能找出活动中的共同点：找出活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点：找出下列活动中的共同点： s F F F s 找出活动中的共同点： F F S S F F S F F 力F对物体做了功 “功”的涵义究竟是什么呢？做功的两个必要条件（1）作用在物体上的力．（2）物体在力的方向上通过的距离判断:有无做功纹丝不动!! 匀速 A B C 1、搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？ 2、此人扛着货物上楼，他对货物向上的支持力对货物做功吗？牛有没做功? 人有没做功? 物理学中的不做功的几种情况：劳而无功(有力无距离) 不劳无功(有距离无力) 徒劳无功(有力有距离,但力垂直距离) 功的公式： W = F S W— 功 — 焦耳（J） F— 力 — 牛顿（N） S—距离— 米（ m） 1Ｊ＝１Ｎ·m