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“廉政文化进校园”教学计划2012—2013学年“廉政文化进校园”教学计划 党风廉政建设是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要全社会积极参与、配合与支持。青少年是中华民族的希望，担负着建设未来的重任，在校园开展“廉政文化进校园”活动，能使广大学生从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识，培养正确、积极、健康的道德观、理想信念等。为此，特制定教学计划如下：　　 教学目标：　　 通过各种形式的活动，利用浅显的事例、生动的形象，开展以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本核心价值观的基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育。培养学生从小崇尚廉洁的道德情感，诚信守法，帮助学生树立正确的人生观、价值观，明确奋斗目标。　　 教学内容：　　 针对当前社会、学生中存在的不良风气、不良行为习惯，将教育读本、校内外资源、各种活动进行整合，以丰富、合理、有效的活动载体、不拘一格的活动形式，开展符合青少年身心发展特点的教育活动，增强教育工作的吸引力和感染力。在学科中渗透诚信、孝心、廉洁等为内容的品德教育。各科教材中都不同程度地渗透了诚信、孝心、廉洁等内容，广大教师充分挖掘提炼教材中的内容，将此教育有机地加以渗透，使学生在学科学习中，树立廉政奉公、诚信守法的意识与观念，成为构建和谐社会的有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质公民。　　 教学方法：　　 讲授法、情景教学法、小品表演法、小组讨论法、案例教学法、社会实践法等。　　 “廉政文化进校园”教学内容安排 做一个廉洁自律的小公民--------------------主讲人：“戴草帽的荣誉博士”----------------------主讲人：　　 知廉洁 懂廉洁 做廉洁少年------------------主讲人：　　 以节俭助廉洁------------------------------主讲人：　　 清廉正直、铁面无私的包拯------------------主讲人： 　勤俭节约----------------------------------主讲人：　　 廉洁自律----------------------------------主讲人：做一个骄傲的中国人-------------------------主讲人：养成勤俭节约的好习惯-----------------------主讲人：诚实守信-----------------------------------主讲人：敬廉崇洁好自身------------------------------主讲人： ? “廉政文化进校园”辅导教师名单2012—2013学年“廉政文化进校园”辅导教师名单专职辅导教师： 　　　 兼职辅导教师： （校长）（副校长）　 （副校长）（副） “廉政文化进校园”2012—2013学年养成勤俭节约的好习惯教学目标: 1．学生懂得勤俭节约的意义, 能逐渐养成生活节俭的良好品质,并 继承中华民族的勤俭美德。 2．培养学生分辨的能力,并能养成勤俭节约的好习惯。 3．通过学习学生认识到勤俭美德是中华民族的传统美德, 并激发学生的爱国之情。 4．养成正确的价值观使学生能做到合理消费. 教学重点:使学生认识到勤俭美德是中华民族的传统美德.教学难点:使学生逐渐养成生活节俭的良好品质。 教学准备:课件教学过程: 观看录象,揭示课题 (观看同学们在学校食堂或在家吃饭浪费粮食的情景)学生说观后感.老师小结:唐朝诗人李绅写过一首诗:锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.他告诉我们每一粒米饭都是农民伯伯用辛勤的汗水浇灌出来的,可他们一点也不感到心疼,这是多么可惜,多么浪费啊,我们应该养成勤俭节约的好习惯! (板书:勤俭节约)二感受体验,明白道理 1、算一算: 随着社会的改革开放,四化建设飞速地发展,人民生活水平日益提高,物质生活也越来越富裕,生活好了,还需不需要节约,我们一起来算一笔帐:每人节约 全国13亿人节约 可以一两粮 13亿万吨 供6万人吃10年一张纸 13亿张 约印157万册书一度电 13亿度 供一所学校用9万年一分钱 1300万元 可建一所小学20所 可建儿童乐园17座师:你们想不想搬一座乐园来我们学校,如果是那样的话,我们学校不仅是校园,而且是乐园,那该有多好啊!这还仅仅是一分钱!2、说一说:在我们的生活中有许许多多在节约方面做得好的人,你们知道他们是谁吗 3、为什么他们的故事要写进你们的课本供同学们学习呢 师:对!勤俭节约,艰苦朴素是我们中华民族的传统和美德,周总理,毛主席,雷锋他们就继承了这种传统和美德,所以,他们是我们学习的榜样,我们应该像他们那样从小做起.(板书:从小做起)4、如果今天你因为节约朴素做得好,