區域生态建设教学设计.docVIP

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  • 2016-12-05 发布于重庆
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區域生态建设教学设计

第二章 区域生态建设 【课标与考纲】 [课标要求] 以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题,诸如水土流失、荒漠化等发生的原因,森林、湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施。 [考纲解读] 1.了解西北地区的范围、位置,掌握西北地区气候干旱的原因和相应的自然景观特征,理解干旱是西北地区突出的自然特征,也是西北地区各地理要素的综合体现,是西北地区荒漠化形成和发展的地理背景。 2.掌握西北地区荒漠化形成的自然原因和人为原因,特别是人为因素的主要表现,理解人类活动在荒漠化过程中起着决定性作用。 3.掌握荒漠化防治的核心问题和措施。 4.了解热带雨林的环境效应和生物基因库功能,理解热带雨林的脆弱性。 5.了解雨林开发的背景和原因,研究雨林开发与保护的措施和问题。 6.了解黄土高原的基本概况,掌握黄土高原水土流失的现状及其危害。结合黄土高原的区域特点,分析黄上高原脆弱的环境和水土流失发生的原因、危害及综合治理的措施。 第一节 荒漠化的防治——以我国西北地区为例 【基本考点】 考点一 荒漠化的概念和发生过程 1.荒漠化的概念 教学方法: 注意:沙漠化是指单纯风力作用引起的沙质荒漠化。沙漠化≠荒漠化。 2.荒漠化发生的基本过程 植被破坏→地表裸露→风沙侵蚀、水土流失→土壤中水分和养分流失→土地生产力长期丧失→荒漠化景观。 考点二 干旱为主的自然

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