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- 约 16页
- 2016-12-05 发布于重庆
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古代思想文化學案
专题三 古代中国的主流思想与科技文化
考点综述
本专题主要讲述了儒家思想的形成、发展演变的历程和影响及科技文学艺术等。诸子百家思想、汉代儒学、宋明理学、明末清初对儒学的批判继承、古代科技、绘画艺术是高考命题考查的重点。
知识整合
时期 阶段特征 思想 科技 文化 春秋战国
(前770-前221) 由奴隶社会向封建社会转型的社会大变革时期 “百家争鸣”局面的形成
《甘石星经》
《石氏星表》
《黄帝内经》 诗经、楚辞
帛画 秦汉(前221-公元220) 封建大一统的的多民族国家,确立专制主义中央集权制度 秦:“焚书坑儒”
汉初:黄老之学
武帝时:“罢黜百家,独尊儒术”董仲舒新儒学形成 张衡:浑象仪、地动仪 《九章算术》
张仲景:《伤寒杂病论》华佗:麻沸散五禽戏
蔡伦:造纸术 汉赋
魏晋南北朝(公元221-公元581) 封建国家的分裂和民族大融合时期
佛教、道教兴起“三教合一” 祖冲之:圆周率
贾思勰:《齐民要术》 凸显个性的文人画形成:顾恺之“以形写神”。
汉字发展为自觉的书法艺术,东晋王羲之 隋唐(公元581-公元907) 中国封建社会的繁荣时期
政治统一、经济繁荣、文化辉煌 “三教合一”
重兴儒学,吸收融合佛道思想 雕版印刷术、火药发明
僧一行:黄道游仪 书法:狂放不羁的草书和规范法度的楷书
绘画:吴道子
唐诗:李白、杜甫、白居易 宋元(公元960-公元136
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