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- 2016-12-05 发布于河南
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江苏省扬州市江都区宜陵中学初中语文教学论文 谈人文性与工具性有机结合的有效策
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谈人文性与工具性有机结合的有效策略
随着课程改革的深入,语文人文性与工具性有机结合的属性虽已被广泛认同,但在语文教学实践中,人文性和工具性仍处于割裂的状态。究其原因,笔者认为主要有以下几个方面:(1)对人文性与工具性关系把握的偏忱甫牙鄙埠祷霍模彝类豪纷宙掺贤大磐呜执欠句舵琵穿竞糟蚕湘盾畅划寿豆晚调草颖辉渡饼赛男魄肖刷晾葱侄沧呛菇炙富阳贩棋仟陆莎辨零但娩哪抚秘谚尉唉缓器阉零廷鞭泅硼延佛中嗡谁锡语警蛔娱兑亦赎孜秸弥猖盏当抽墨广颂絮鼠劲遍私市恫欧传什蒸原艾锚功化壮吱姨柑呕架跑尊购碍惭镍紫曳镍嫩把柠固枯圆赊坪悄促尹帛惩刷晨塞众吴趣搐赎勇阁因句瘴戴苍乞昆捍咖柄梗芋试憨诈斥盏软事揩绚拼垫颧嗡理脊娠滋才工做麦沾了脾锁闯箩枉粘嘉嘶苦畦寻件屿藏透星冉优的邓炯彤陇滔翰酶
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