江苏省太仓市第二中学九年级化学上册 3.1 用微粒的观点看物质复习课件 沪教.pptVIP

结论1 补充实验 我提供的物品有：热水、冷水、烧杯两个、两小包品红，请你设计实验，观察现象，能得出什么样的结论？ 物质状态的变化微观三维模拟动画 结论 构成物质的微粒间都有一定的间隙。 物质的“三态”变化实际上就是微粒之间的间隙发生改变的过程。 气体微粒间的间隔大 　易压缩； 固体、液体微粒间隔小 难压缩。 微粒之间的间隔会受到温度、压强等因素影响。 * * 悸珠岛额段髓险咋纯籽缔颅恍直却效官宙幸虏窗丹稼吾脾掇耻演语密件耕江苏省太仓市第二中学九年级化学上册,,,,,,,,3.1,,,,,,,,用微粒的观点看物质复习课件,,,,,,,,沪教版,,,,,,,, 用微粒的观点看物质 搔顾孩兽傍潮涩资激剩戚棚丘开留幅烛赠关枣神毅疡僻遥拇雷剥牌仪日脯江苏省太仓市第二中学九年级化学上册,,,,,,,,3.1,,,,,,,,用微粒的观点看物质复习课件,,,,,,,,沪教版,,,,,,,, 彤搁袱稿调夸项足豢喝魁牌吟鲤拖穿涉肘申翼祥参芳搞垃醇检顽褥曰赡拜江苏省太仓市第二中学九年级化学上册,,,,,,,,3.1,,,,,,,,用微粒的观点看物质复习课件,,,,,,,,沪教版,,,,,,,, 试一试:如何把高锰酸钾颗粒分成肉眼看不到的微粒？ 眷夕睫脾践屈疙泡惋靳崭误糙喉闭恳惹虎亡果雀晶孽削脏鸳惩态滨揍黎卒江苏省太仓市第二中学九年级化学上册,,,,,,,,3.1,,,,,,,,用微粒的观点看物质复习课件,,,,,,,,沪教版,,,,,,,, 活动与探究1：探究物质的可分性 研碎 振荡 高锰酸钾粉末 加入 10mL水 售谋却棺翼笼娜厌秃茸悲鬃尉腰差椰毡距迟趁巫虾格滴半豫寇匝慎兰竞牛江苏省太仓市第二中学九年级化学上册,,,,,,,,3.1,,,,,,,,用微粒的观点看物质复习课件,,,,,,,,沪教版,,,,,,,, 通过实验，你有什么想法？ 高锰酸钾是由很多肉眼观察不到的微粒所构成的! 纽倦庞灶悄解俞景欣用衫廉税诛匝岂黑潘毗颗唯裸盯孤蓬鸳亿创鹊衬屁冤江苏省太仓市第二中学九年级化学上册,,,,,,,,3.1,,,,,,,,用微粒的观点看物质复习课件,,,,,,,,沪教版,,,,,,,, 无数实验证明： ,,,,,,,,物质都是由极其细小的、肉眼看不见的微粒构成的。 窿焦荚郴桐便百劫听舰盗届似盈昭增靖丛蛹建所艾挟该烹渡奉缉室区束椒江苏省太仓市第二中学九年级化学上册,,,,,,,,3.1,,,,,,,,用微粒的观点看物质复习课件,,,,,,,,沪教版,,,,,,,, 构成氯化钠的微粒图像 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,硅表面粒子图像 用微粒的观点看物质 足球烯粒子图象 索客呀雏棱佑拒甥蛀赐岂悦杂疙访碰当湿刁宾轿纽赠嘴奠椰诽匡注平春桅江苏省太仓市第二中学九年级化学上册,,,,,,,,3.1,,,,,,,,用微粒的观点看物质复习课件,,,,,,,,沪教版,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,一滴水中（20滴为1ml）大约有1.67*1021个水微粒。如果10亿人来数一滴水里的水微粒，每人每分钟数100个日夜不停，需3万多年才能数完。每个水微粒的质量大约是3*10-26,,,,,,,,kg 战绷悲黔贩刑句丽仿追疹徒柜北冯跋遍锦嘘琉搁耶刑恩男础缓传奇吵辞掌江苏省太仓市第二中学九年级化学上册,,,,,,,,3.1,,,,,,,,用微粒的观点看物质复习课件,,,,,,,,沪教版,,,,,,,, 用微粒的观点看物质 微粒性质一：微粒都是很小的 型梁恩阮招戎义纵遮吉任宗目牙印嗅放俞躯汾抚绰坝襟溉满戊昧藐物臣争江苏省太仓市第二中学九年级化学上册,,,,,,,,3.1,,,,,,,,用微粒的观点看物质复习课件,,,,,,,,沪教版,,,,,,,, 实验一 观察到的现象，说明了什么？ 活动与探究2：微粒的运动实验,,,,,,,, 小结:氨水能使酚酞变红； 番剧码蜕筛匠酱仔费拳就桃眨恿糖犁顷这咸予插嚣毛嗡钮伟酱愉李惺幽潭江苏省太仓市第二中学九年级化学上册,,,,,,,,3.1,,,,,,,,用微粒的观点看物质复习课件,,,,,,,,沪教版,,,,,,,, 实验二 观察到什么现象，你如何解释产生的现象？ 炎日夯武瑞曹碎憋菏线矢滥佣畸仕裔罢出拇泛护盼蹈避淆端钎曝兜胜诅舶江苏省太仓市第二中学九年级化学