江苏省无锡市东绛实验学校九年级历史下册《第2课 对社会主义道路的探索》教案 新人教.docVIP

《第2课,,,,,,,,对社会主义道路的探索》教案设计课题第2课,,,,,,,,对社会主义道路的探索教时授课教师教学目标基础知识：新经济政策；苏联的成立；苏联的社会主义工业化和两个五年计划的成就；苏联农业集体化；1936年苏联宪法，斯大林模式的确立。,,,,,,,,思想教育：通过介绍新经济政策的实施，使学生认识：它是苏俄当时具体国情的需要，调动了农民的生产积极性，促进了经济的恢复和发展。,,,,,,,,能力培养：①在老师的引导下，结合新经济政策的内容来思考新经济政策的作用，培养学生的分析能力。②讨论总结苏联（苏俄）在社会主义建设过程中采取的重大举措，培养学生归纳、概括问题的能力。,,,,,,,,个性化处理通过介绍苏联在短时期内社会主义建设取得的成就，使学生认识：社会主义制度的优越性，是被历史证明了的。教学重点、难点重点：①新经济政策：②苏联社会主义建设的成就。,,,,,,,,难点：新经济政策和斯大林模式的弊端。教学手段以讲述为主，辅以谈话法和课堂讨论教学步骤及过程教学过程,,,,,,,,　　（导入新课）提问：我们在第1课学习了世界上第一个无产阶级政权的建立和巩固，那么，大家想想，在反对帝国主义武装干涉和国内反革命叛乱取得胜利后，苏俄面临的最主要的任务是什么呢？（学生回答略）要发展经济，要进行社会主义建设。怎样发展经济，以什么方式建设社会主义呢？则是本节课我们要学习的内容。（板书课题