江苏省泰州市永安初级中学九年级化学下册 第九单元 溶液 课题1 溶液的形成教案 （新版）新人教.docVIP

第九单元,,,,,,,,溶液,,,,,,,,课题1,,,,,,,,溶液的形成教案,,,,,,,,,,,,,,,,3．情感态度与价值观： ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有着重要的应用。并用所学的知 识解决一些生活中常见的问题，树立学知识、用知识的正确观念。 【教学资源分析】 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,本课题包含两部分内容，即“溶液”和“溶解时的吸热和放热现象”。溶液这部分内容主要以探究实验的方式，让学生理解溶液、溶质、溶剂三者的关系，对于乳化现象的要求较低。第二部分的知识是使学生从微观角度理解溶质在水分子的作用下向水里扩散、溶质分子与水分子发生水合这两个过程(溶剂一般指水)，在宏观方面则表现为放热和吸热。理解这两个过程有一定的难度。 【教学策略分析】 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,在课前教师应了解学生有哪些有关溶液的知识，尽量从学生熟悉的事物引入，激发学生学习的兴趣。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,在教授“溶液”这一部分内容时，探究实验贯穿始末，利用四个探究实验，通过实验——观察——分析——小结的步骤，使学生理解溶液、溶质、溶剂三者之间的关系。在这部分知识的教学中，始终把生活实际和课堂教学联系起来，让学生