《答谢中书》同步练习.docVIP

《答谢中书书》同步练习1 一、默写 山川之美，__________________。____________________，清流见底。______________；___________，四时俱备。_________________,_____________；_____________，________________。实是欲界之仙都。_____________，_____________。二、解释加点的字 五色交辉（ ） 四时俱备（ ） 晓雾将歇（ ） 夕日欲颓 （ ） 沉鳞竞跃（ ） 能与其奇者（ ） 古来共谈（ ） 自康乐以来（ ） 二、翻译句子 晓雾将歇，猿鸟乱鸣__________________________________________ 2、夕日欲颓，沉鳞竞跃__________________________________________ 自康乐以来，未复能有其奇者，_______________________________________ 三、填空 1、《答谢中书书》表达了作者 的愉悦之情和与古今知音的得意之感。 2、本文作者_________，______朝_____时期的_________家、_____家。他隐居句曲山中。梁武帝遇有国家大事，常征询他的意见，时人称他为“__________”。 文中总领全文的句子是 、 。 4、文中有静景转入对动景描写的句子是___________、___________、_____________、____________。 5、文中用平远、高远的视角极目远眺，表现出绚烂辉煌的景象的句子是 、 、 、 。 《记承天寺夜游》同步练习 一、基础知识及其运用 　　1.给下面词语中加下画线的字注音。 藻荇（　）（　）　松柏（　） 　　2.解释下面语句中加下画线字词的意思。 　　念无与乐者 　遂至承天寺 相与步于中庭　 藻荇交横 　　盖竹柏影也　 但少闲人 怀民亦未寝 　　3.翻译下列句子。 （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 　　4.文学常识填空。 　　（1）《记承天寺夜游》作者苏轼，_____代文学家，号_________居士。 　　（2）苏轼是唐宋八大家之一，他和他的父亲__________、弟弟___________，合称为“三苏”。我们还学过苏轼的诗文：___________等。 　　二、整体理解 1.文中最能体现作者感情的句子是哪一句？抒发了作者什么样的感情？ 2.文中写景的句子、抒情的句子分别是哪些？ 　　三、课内语段阅读 　　①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。 　　④———————————————————。 　　⑤何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 　　1.在序号④后补出文中描写庭院月景的诗句，并作简要解释。 　　2.文章第①句点明了夜游的_________和_________；第③句写____________。全文仅80余字，先记游_________，次___________，后__________。 3.简要概括文中的景物特点，并结合背景资料，谈谈你对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”的理解。 　　 《短文两篇》同步练习 达标训练 1．给加粗字注音。 ①夕日欲颓????????? ②未复有能与奇者????? ③藻、荇交横 2．解释加粗字。 ⑦相与步于中庭：?????????????? ⑧庭下如积水空明： 3．填空。 ①《答谢中书书》作者是南北朝时南朝的____________。 ②《记承天寺夜游》是___________代诗人___________所写，他与其父、其弟合称为“____________”。 能力提高 阅读下面的文章，回答问题。 天丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂全承寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步行中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。___________？__