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地球的形状和内部结构导学案 主备人：王益山 审核人：七年级科学组 【学习目标】 了解人类对地球形状的认识，掌握证实地球是球体的现象和方法。 了解地球的大小，地球内部的结构特点。 【课前自学、课堂交流】 1 地球的形状 ⑴从古到今人类对地球形状的认识过程发生了怎样的飞跃？ ⑵探究活动：地球究竟是什么形状的。 提出问题 ②建立假设 设计实验：（参阅课本83页《活动》，把篮球和木板置于同一水平视线上，把铅笔的头竖直朝下，分别移动一段距离，观察铅笔的长度和铅笔头随位置变化而发生的变化。）根据现有器材自己动手做一做。 通过此次活动你知道了什么？ ⑶请列举从人类认识地球形状的过程中，能证明地球形状的现象和方法有哪些？ 3 地球的大小（阅读课本85页） ① 请问：地球是正圆形的球体吗？你如何寻找证据加以证明？ ②你认识的地球形状是怎样呢？ 4. 地球内部结构特点 读图课本85页（图3-6）和下图说说地球内部结构有哪些特点？ 【巩固练习】 1 不能证明地球是个球体的现象是（ ） A．太阳东升西落 B.地球卫星照片 C。月全食形成过程 D . 大海中帆船在远处逐渐消失的过程 2 .如果你乘船在海上旅行时遇到一座灯塔，你看到整座灯塔的过程是（ ） A 从上到下依次出现在你的视野中 B 从下到上依次出现在你的视野中 C 塔顶和塔基同时在你的视野中 D 一直在你的视野中存在 3 . 由外到内地球内部结构可分为( ) A 岩石圈 、 地幔 、 地心。 B 岩石圈 、 软流层 、 地核。 C 地壳 、 地幔 、 地核。 D 地核 、 地幔 、 地壳。 4 . 岩石圈的范围是（????????????? ） A 地壳 B 地壳和上地幔顶部 C 软流层及其以上部分 D地壳和上地幔 5 麦哲伦自西向东完成首次环球航行，此次航行先后经过的大洋依次是（ ） A 大西洋——印度洋——太平洋 B 大西洋——太平洋——印度洋 C 印度洋-——太平洋——大西洋 D 印度洋——大西洋——太平洋 6 下列说法正确的是（ ） A 地壳是有岩石圈和软流层组成 B 软流层位于上地幔上部岩石圈之下 C 地球内部结构中，地壳最厚 D 地壳内部结构中，地核厚度最小 阅读有关地球的材料 地球是太阳系从内到外的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。赤道半径约为6378.千米，两极方向的半径约为6357千米。其大小在行星中排列第五位。地球有大气层和磁场，表面的71%被水覆盖，其余部分是陆地，是一个蓝色星球。地球是包括人类在内上百万种生物的家园，也是目前人类所知宇宙中唯一存在生命的天体。地球已有45亿岁，有一颗天然卫星月球围绕着地球以27.32天的周期 旋转，而地球自西向东旋转，以近24小时的周期自转并且以一年的周期绕太阳公转。 【课后反馈】通过本课的学习，我有什么收获或困惑？ 地球仪和地图导学案 主备人：王益山 审核人：七年级科学组 【学习目标】 知道地球仪是地球的模型及作用 了解地球仪上经线和纬线、经度和纬度的特点。 明确东西半球，南北半球的划分；高、中、低纬度的划分。 能根据经纬网确定某地方的地理位置。 【课前自学 课堂交流】 1.地球仪的结构 观察地球仪，请问：①地球仪由哪几部分组成？地球仪的作用是什么？地球仪和地球是什么关系？ 转动地球仪，请问：①地球仪上的南北极点是怎么确定的？②地球仪是否装斜了？ 2.纬线和经线。观察地球仪。请问： ⑴经线是 。本初子午线是怎么规定的 。纬线是 经纬网是 ：经纬网有什么用途？