九年级下学期体育2014素材.doc

九年级体育教案 2013年——2014年下学期 本学期是初三下学期，在认真钻研教学大纲和结合本校实际情况的基础上，制定出切实可行的教学计划。 一、学情分析。 所任教的班学生年龄在15——16岁之间，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定；女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。 二、教材分析。 初三学生面临中考，今年中考25分， 所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。 开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体情况，激励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。在学期末进行一次测试，培养学生的考试习惯，前面教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。 本册教学目标。 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。 2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。 3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 4、在中考体育中取得好成绩。 四、本册教学重难点。 1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练，加强监督，培养他们的积极，宣传体育中考不亚于文化课的意识 2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。 五、针对重难点解决措施。 1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。 2：初中生对抗性弱，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 优生培养计划。 考体校的学生和体育比较优秀的学生组成体育训练队，每周星期二、星期四下午进行训练，通过长期的训练以培养学校体育后备人才，为更高一级的学校输送体育人才。 七、教学进度计划 ??第1课时? 体育与健康课程目标、注意事项及要求? 初中阶段是人的身心发育趋向成熟的重要转折时期，也是初步形成健康生活方式的重要阶段。在这一阶段进行体育锻炼可以促进身体的生长发，使身高增长，体重增加，呼吸机能和心脏功能提高。体育锻炼是促进青少年健康成长的最有效、最积极的手段。??通过体育与健康课程学习、学生将：?? （1）增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;?? （2）培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;?? （3）具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神;?? （4）提高对各人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;?? （5）发扬体育精神,形成积极进取,乐观开朗的生活态度。?? 一、上课的注意事项及要求：?? （1）上课着装要整齐,得体。尽量身穿运动装，必须脚穿运动鞋或布鞋。?? （2）上课必须纪律严肃认真，积极听课，认真训练，不做与教学无关的事情。?? （3）上课必须听从指挥，服从口令，一切行动听指挥。?? （4）上课必须注意安全，不做危险动作，注意自我保护。?? 二、体育健康课达到的其他教育效果：?? （1）培养吃苦、耐劳、坚韧的精神。?? （2）养成力争上游、不服输的思想品德。?? （3）加强道德情操的养成、创造能力的培养? 三、为什么体育锻炼能够促进身体形态的发展??? 适当的体育锻炼，可使骺软骨的细胞正常增值，促进骨骼和生长速度加快，从而使身体长高。?体育锻炼 第2课时 教师个人修改意见 教学内容 1、跑走交替 2、素质练习：力量素质一分钟仰卧起坐；单足交换跳 重点：完成长跑任务，能了解力量对初中学生的好处 难点：如何学会运用 准 备 部 分： 教学目标 1、认知目标：学生能了解长跑对身体的锻炼意义，知道各种素质对身体的好处。 2、技能目标：80%以上的完成长跑任务，并完成身体素质练习。 3、通过练习，培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐。 顺序 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数和时间 教法指导 组织要求及预感 情景导入 1、课堂常规 2、明确学习目标 3、慢跑 4、活动各关节 1、建立良好的师生关系和学习氛围，培养学生动作的协调性 2、学生能按要求练习，认真观察。 3、培养小组长的能力。 1、体育委员整队 2、师生问好 3、见习生随堂听课 4