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河南省南阳一中2014年高中化学 第三章第二节第2课时《有机化合物结构式的测定》导学案 新人教版选修
河南省南阳一中2014年高中化学,,,,,,,,第三章第二节第2课时《有机化合物结构式的测定》导学案,,,,,,,,新人教版选修5
【学习目标】
1、了解有机化合物结构测定的一般步骤和程序,能进行确定有机化合物分子式的简单计算。
2、能利用官能团的化学检验方法鉴定单官能团化合物分子中是否存在碳碳双键、碳碳三键,,,,,,,,、卤原子,醇羟基、酚羟基、醛基、羧基等
3、能根据有机化合物官能团的定性鉴定结果、判断和确定有机化合物样品的组成与结构。
4、初步了解有机化合物结构的现代手段。
5、懂得有机化合物结构的测定是有机化合物合成的关键
【学习重难点】有机化合物官能团种类及官能团在碳骨架中位置确定的方法
[复习回顾]
如何确定有机化合物的分子式?(即如何分别确定有机化合物的元素组成和相对分子质量)
探究问题一:确定有机化合物结构的整体思路
[自学探究]阅读课本110页,回答:
测定有机化合物结构可遵循什么流程?关键步骤是什么?
探究问题二:有机化合物分子不饱和度的计算
[自学探究]阅读课本111页,回答:
不饱和度又称缺氢指数,你如何理解这一概念?
(2)几种常见官能团的不饱和度?
化,,,,,,,,,,,,,,,,学,,,,,,,,,,,,,,,,键
不,,,,,,,,饱,,,,,,,,和,,,,,,,,度
化,,,,,,,,,,,,,,,,学,,,,,,,,,,,,,,,,键
不,,,,,,,,饱,,,,,,,,和,,,,,,,,度
一个碳碳双键
一个碳碳三键
一个羰基
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,一个苯环
一个脂环
一个氰基
如何由有机化合物的分子式计算其不饱和度?
[巩固拓展]
1、写出右图物质的分子式,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
2、有机物分子式为C10H14Cl2O2,分子结构中不含有环和C≡C,只含一个羰基,则该分子中含有的碳碳双键数为(,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,)
A、1个,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,B、2个,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,C、3个,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,D、4个
3、某芳香族有机物的分子式为C8H6O2,它的分子(除苯环外不含其它环)中不可能有(,,,,,,,,,,,,,,,,)
A.,,,,,,,,两个羟基,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,B.,,,,,,,,,,,,,,,,一个羧基,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,C.,,,,,,,,两个羰基,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,D.一个醛基
探究问题四:确定有机化合物的官能团
[自学探究1],,,,,,,,根据前两章所学知识写出下列表格中官能团的化学检验方法
可能的官能团
试,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,剂
判,,,,,,,,,,,,,,,,断,,,,,,,,,,,,,,,,依,,,,,,,,,,,,,,,,据
碳碳双键或叁键
卤素原子
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,醇羟基
酚羟基
醛基
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,羧基
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,硝基(-NO2)
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,氰基,,,,,,,,(-CN)
[自学探究2]请指出能与下列物质反应的官能团(或物质类别)
(1)能与Na反应:
(2)能与NaOH反应:
(3)能与Na2CO3反应:
,,,,,,,,
[巩固拓展]
1、现有分子式均为C3H6O2的四种有机物A、B、C、D,且分子中均含甲基,将它们分别进行下列实验加以鉴别,实验记录如下:
则A、B、C、D的结构简式分别为:
A____,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,__,B_____,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,__,
C______,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
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