河南省安阳市第六十三中学八年级语文下册 二十五.有的人习题（无答案） 苏教.docVIP

二十五、有的人 ,,,,,,,, （1）襟怀坦白?明则保身?无精打采?（　?） （2）白虹贯日?漠然改之?深恶痛绝?（　?） （3）相提并论?颓唐不安?不屑置辨?（　?） 2、给“敝帚自珍”这个词中的加点字选择正确解释（　） A、收藏?B、遮掩?C、破旧?D、自己谦称 3、改正下面注音中的错误。 （1）畸（jī）形?蜿（wǎn）蜒?窖（jiào）藏 （2）存殁（mò）?河堤（tí）?打场（cháng） （3）炽热（chì）?思忖（cǔn?）?橙色（dēng） 4、修改病句。 （1）语言是人与人之间交流思想，互相交际，通过这种交流和交际达到相互了解的目的。__________________________________________________________________________,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, （2）他的数学知识已经学到大学课程。 __________________________________________________________________________,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, （3）他的脸色不很苍白，眼神也跟平时不一样。 _________________________________________________________________________,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, （4）我国有世界上没有的万里长城。 __________________________________________________________________________,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 5、分别填入文中横线处最恰当的一组词是（　） 　　是的，我曾在飞机上鸟瞰这片林海，?①?的，给过我许多冲动，但没想到置身于这 ②?的小道上时，又有了新的冲动，为的是布满于台阶、石缝、树身的?③?的青苔，而不再思念雨中花港的?④?柳叶了。 A、①绿阴阴?②绿沉沉?③绿茸茸?④绿莹莹 B、①绿沉沉?②绿阴阴?③绿茸茸?④绿莹莹 C、①绿沉沉?②绿阴阴?③绿莹莹?④绿茸茸 D、①绿阴阴?②绿莹莹?③绿茸茸?④绿沉沉 6、黄校长来参加某班班会，班长说话最得体的一项是（　） A、校长，您的光临，是我们全班同学的骄傲。 B、校长，您来参加班会，请多加关照。 C、校长，您来参加班会，我们感到非常高兴。 D、校长，您有空来参加班会，真是我班同学的莫大荣幸。 7、将画线部分改写，使之与上文构成对偶句： （1）石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。 __________________________________________________________________________,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, （2）山间炊烟袅袅，如丝如缕；江河中的片片枫影，像一首诗，又像一幅画。 __________________________________________________________________________,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 二、课内阅读 有的人活着/他已经死了；,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 有的人死了/他还活着。 有的人/骑在人民头上：,,,,,,,,“啊，我多伟大!” 有的人/俯下身子给人民当牛马。 有的人/把名字刻入石头想“不朽”； 有的人/情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人/他活着别人就不能活； 有的人/他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的/人民把他摔垮； 给人民作牛马的/人民永远记住他!,,,,,,,, 把名字刻入石头的， 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方， 到处是青青的野草。 （1）第一节诗中两个“活”字和两个“死”字各有什么不同的含义? ___________________________________________________________________________ （2）这首诗从哪些方面把两种人作了对比? ___________________________________________________________________________ （3）“把名字刻入石头的／名字比尸首烂得更早／只要春风吹到的地方