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柘城县高中作文训练系列 基础等级篇 一、半亩方塘一鉴开 ——审题、立意 所谓“审题立意”就是根据作文题目的指向确定所写文章要表达的观点、表现从近三年的高考作文看，有命题作文、话题作文和材料作文等。就这三种作文 1．抓住关键词语，把握词语之间的关系。 所谓关键词语是指所给材料中能够体现命题人思想的词语。如2007年安徽卷 “春光”除了其自然意义外，更多的是其人生意义和社会意义，如爱心、孝心、再 2．分析材料事物，确定事物之间的关系。 无论是材料作文还是话题作文，其故事、寓言、图画等材料都涉及到不同的事物，2006年全国卷I的作文涉及蓟了牧羊人、 牧羊人的“这是一只忘记自己叫什么的鸟”的话表明他是一位因循守旧的人， 3．注重虚实结合，通过联想想象延伸。 对于一些单词成题的作文，要注2007年福建卷的“季节”。从自然的角度看，“季节”可以是一年四季；从人生、树会的角度看，“季节”体现出人生的特点和社会的意义等。 总之，审题立意要注意分析题目、话题、材料等。 热点话题l 阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的作文。 【全新思维】 材料中有两类人的两种做法，一类是小贩，他们各自吃各自的东西；一类是年轻 【佳作展台】 ①以材料作为引题内容，用假设的．方式点明文章的中心论点。 ②用比喻的手法，再次点题。 ③举例论证。从正反两个方面证明，显示出对观点的理解深度。 列举事例后注重对事例蕴含的内容与作文题目、文章中心论点的关系的论证。形成严谨的论证过程。 ④继续用比喻的修辞论证“合作”的观点，并且保持了与上文结构的一致性，加强了论证的力量。 ⑤形成句子间的排比，增强文章气势。 ⑥从反面再次论证，照应上文事例体现的意义 ⑦联系现实，反问引发深思。 牵起合作的手 【名师点评】文章立意准确，能够从小贩的做法中提炼出“合作”的观点，值得一提的是文章在使用论据上有独特之处，比如使用勾践，周瑜、诸葛亮的事例时都是从正反两个方面分析，这样就能更好地论证观点，使说理更加明白。得分：内容(19分)+表达(17分)+发展(19分)=55分。 合作创造关好 【名师点评】文章以自然事物的合作带来的美好入题，接、着从人的角度分析，从而出文章的中心论点，然后用古今中外的事例特别是现实生活的事例进行论证，有很强的时代性。 得分：内容(20分)+表达(19分)+发展(17分)=56分。 热点话题阅读下面的材料，写一篇不少于800字的作文。 阅读上面的两则材料，你有何感想? 要 【全新思维】 两则材料内容不同，第一则表述的是人与人之间的关系，人们在战争、争吵中荒废着生命，从相反的角度看，人们是不是必须在这种状态下生活，是否能够换一种活法?第二则表述的是人与自然的关系，人在疯狂地掠夺自然。分析两贝Ⅱ材料，会发现其内容都是希望我们生活的环境是和谐的，人与人、人与自然的关系是默契的。 【佳作展台】 让心灵融 ①文章的开篇照应作文材料，从自然的角度表述和谐、默契。 ②亮出论点，诠释论点。 ③先从反面举例，由人类的灾难写起，探究灾难产生的原因，证明人与自然和谐、默契的重要作用。 ④照应第一则作文材料，写入与人之间的关系。 ⑤用反问的句式引出正面的论据。⑥事例典型抒情的方式增强了论证力量。 ⑦照应题目、文章论点。【名师点评】 文章很好地论证了作文材料涉及的思想，文章内容照应材料，凸显出立意的准确。结构上先人与自然后人与人，论证上正反对比论证，语言上比较注重语句的表现力。得分：内容(19分)+表达(18分)+发展(19分)=56分。 和谐才能丽 【名师点评】 文章特别注重照应，虽然事例很少，但为证明观点，将事例在不同 得分：内容(19分)+表达(18分)+发展(19分)=56分。 1．一个自以为很有才华的人，一直得不到重用。为此，他愁肠百结，异常苦闷。?上帝听了沉默不语，只是捡起了一 当自己还只不过是一块石子，远不是一块金光闪闪的金子时，就不要抱怨命运对 生命是美丽的，而且异常精彩。面对不幸，面对潦倒，我们所要做的不是怨天尤2．前一阵子，从报纸到电视大炒“人造美女”，近期又见一“人造美男”出炉，甚至 爱美是人类的天性，本身没有错，而且还应该受到鼓励。但现在的问题是，美一 古希腊大哲学家德谟克利特说过：“追求美而不亵渎美。”不亵渎美，在于要科学 3．有选择好，选择愈多愈好，这几乎成了人们生活中的常识。但是最近由美国 科学家们曾经做了一系列实验，其中有一个是让一组被测试者在6种巧克力中30种巧克力中选择。结果，后一组中有更 太多的东西容易让人游移不定，拿不准主意。同样，对于管理者，太多的意见也 4．南山脚下有一座寺庙，庙的周围除了杂草丛生 后来，寺庙里来了一位双目失明的出家人。有一天，他偶然问听到寺庙住持的叹 在别人的嘲笑中，他播下的种子发了芽，长了茎，绿了叶。在一个春