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专题十三 数据的收集与表示（学生版） 教学目标 1、掌握数据的收集的方法。 2、掌握数据的表示的方法。 知识回顾 课前热身 知识点1、 频数、频率和频数分布表　　1.一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数，频数与数据总数的比为频率. 频率反映了各组频数的大小在总数中所占的分量.　　　　2．数据的频数分布表反映了一组数据中的每个数据出现的频数，从而反映了在一组数据中各数据的分布情况.　要全面地掌握一组数据，必须分析这组数据中各个数据的分布情况. 注意：（1）所有频数之和一定等于总数；（2）所有频率之和一定等于1.热身 1. 要了解全市八年级学生身高在某一范围内的学生所占比例的大小，需知道相应样本的( ) A．平均数 B．频率 C．组数 D．频数分布 2.下列说法正确的是 ( ) A．频数是表示所有对象出现的次数 B．频率是表示每个对象出现的次数 C．所有频率之和等于1 D．频数和频率都不能够反映每个对象出现的频繁程度 知识点2、 扇形统计图和条形统计图及其特点　（1）扇形统计图的特点：　 　　　①用扇形面积表示部分占总体的百分比；　 　　　②易于显示每组数据相对于总体的百分比；　 　　　③扇形统计图的各部分占总体的百分比之和为100％或1.