3.1.1平方根.pptVIP

本节内容 3.1 湘教版SHUXUE八年级上 h t sh 1.我们已学过了有理数的加法、减法、乘法、除法、乘方这五种运算。它们有什么联系？ ★加法与减法互为逆运算；★乘法与除法互为逆运算； ★那么乘方与谁互为逆运算呢？ 本章我们就来学习研究这个问题。 2.乘方运算的意义。 a m 底数 指数 3分米 要做一张边长是3分米的方桌面， 它的面积是多少？ 这个问题实际上就是求：32=？ 答：9平方分米 这是已知底数和指数， 求幂的运算 乘方运算 反过来，要做一张面积是9平方分米的 方桌面，它的边长是多少分米？ 9平方分米 ？分米 实际上就是要求出一个数，使它的平方等于9，即( )2=9 ∴方桌面的边长应是3分米。 动脑筋 某家庭在装修儿童房时需铺地垫10.8平方米，刚好用去正方形的地垫30块．你能算出每块地垫的边长是多少吗？ 因此面积为0.36平方米的正方形地垫的边长是0.6米． 每块正方形地垫的面积是 10.8÷30=0.36（平方米） 求地垫的边长就是求( )2=0.36 由于0.62 = 0.36 即 边长×边长=0.36. 结论 在实际问题中，有时要找一个数，使它的平方等于给定的数. 由此我们抽象出下述概念： 如果有一个数r，使得r2=a，那么我们把r叫作a的一个平方根，也叫作二次方根. 若 r2= a，则 r 是 a 的一个平方根. 例如，22=4，则2是4的一个平方根 说一说 分别说出9，16，25，49 的一个平方根是多少？ 由于32=9，因此9的一个平方根是3. 由于42=16，因此16的一个平方根是4. 由于52=25，因此25的一个平方根是5. 由于72=49，因此49的一个平方根是7. 探究 4的平方根除了2之外，还有别的数吗？ 为什么-2是4的平方根？ (-2)2= 4.因此-2 也是4的一个平方根. 除了2 和-2之外，4的平方根还有别的数吗？ 比2大的数有可能是4的平方根吗？ 容易说明：边长大于2的正方形， 它的面积一定大于4，因此， 比2大的数都不是4的平方根. 边长为2 边长为4 比2小的数有可能是4的平方根吗？ 边长为1 容易说明：边长小于2的正方形， 它的面积一定小于4，因此， 比2小的数都不是4的平方根. 边长为2 因此，4的平方根有且只有两个：2与-2. 如果r是正数a的一个平方根，那么a的平方根有且只有两个：r与-r. 结论 这样正数a的平方根可以用符号“ ”来表示. 读作“正、负根号a” . 把a的负平方根记作 ，读作“负根号a”. 结论 我们把a的正平方根叫作a的算术平方根， 记作 ，读作“根号a”； √ a 由于02=0，而非零数的平方不等于0，因此零的平方根就是0我们把0的平方根也叫作0的算术平方根，记作 ，即 . 由于同号两数相乘得正数，且02=0，因此负数没有平方根. 求一个非负数的平方根，叫作开平方. 开平方与平方互为逆运算，根据这种关系，可以求一个数的平方根. +1 -1 +2 -2 +3 -3 1 4 9 平方 开平方 看谁填得又快又准！ 正方形的面积 1 9 16 49 边长 １ ３ ４ ７ 抢答 例1 分别求出下列各数的平方根： 36， ， 1.21. 解： 由于62=36， 因此36的平方根是6与-6. 举 例 由于 2= ， 因此 的平方根是 与 . 由于1.12=1.21，因此1.21的平方根是1.1与-1.1. 例2 分别求出下列各数的算术平方根： 100， ， 0.49. 解： 由于102=100， 因此 ； (1) (2) 由于 2= ， 因此 ； (3) 由于0.72=0.49， 因此 . 1. 分别求 64， ， 6.25 的平方根. 练习 2. 分别求 81， ， 0.16 算术平方根. 3. 判断下列说法是否正确. （1） 是 的一个平方根； （2） 是6的算术平方根； （3） 的值是±4； （4） 的平方根是-4 . 正确. 正确. 错误.正确答案为4 . 错误.正确答案为±4 . 1. 9的算术平方根是（ ）. A.-3