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環境與學習 一、環境對於學習的影響 環境限制人學習的範疇 教育成功與否與環境有密切關係 時勢造英雄 二、荀子的性惡及孔子的性善 皆強調教育的重要 人性無論善惡,皆須經由教育薰陶才能知仁達義 三、環境造成個人成就差異 家庭環境或多或少影響個人成就(貧窮、中產、富裕) 教育資源分布不均所造成之差異 幼兒期的教育與啟發,影響未來成就 四、班級經營成功與否 成功?於同儕間形成讀書風氣 失敗?造成部分同學喪氣,使全班進入惡性循環 五、以學習環境看常態分班 教師準備教材被迫偏向中庸 能力較高的學生發展遭限制,能力較低的學生一事無成 六、民主政府的悲哀 政策一改再改,選票優先 教育受政令限制,市場機能喪失 政策受黨派影響,好的不願實施,糟的不敢承認失敗 對政府營造新學習環境的期許 * * *