詞選教案.docVIP

教案發表（一）之一 詞選 北市成功高中范曉雯老師 單元名稱 詞選 班級 321班 人數 44人 教材來源 翰林版本第五冊第五課 授課時數 200分鐘(四節) 設計人 范曉雯 教材研究 詞為宋代的代表文學，體制雖與之前的韻文不同，但作者表現的情感並無差別。文學，仍是人的生命表現。 學生學習條件之分析 學生在高一、二學過韻文之近體詩、古體詩、樂府詩。並於第五冊第四課學過詩經。除了楚辭與元曲之外，韻文的常識已有足夠架構。 教學方法 講述、問答、朗誦、討論、記憶、輔以詩歌朗誦及問答式輔助 教學資源 課本、講義、自製ＰＯＷＥＲ　ＰＯＩＮＴ、輔以詩歌朗誦 教學目標 單元目標 具? 體? 目? 標 1.能清楚掌握韻文的流變。 2.能說出詞的興起原因、相關常識。 3.對重要的詞家有相當了解。 4.能分辨不同詞風的作品。 5.了解三位作者的生平梗概、學經歷程、思想淵源、文學成就 6.了解作者在文學史上的地位與評價 二、技能方面 7.分辨課文中所使用的詞語或名句之意義 8.練習如何鍛鍊字句、取材 9.找出本文的重要修辭─對偶、互文、錯綜、借代、層遞等 10.學習如何運用修辭傳達情意。 三、情意方面 11.學習身處困境時的自處方式。 12.體會古人生活困頓時，如何排解心中抑鬱激憤之道 13.欣賞韻文的韻律之美 時間分配 節次 月 日 教? 學? 重? 點 二