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中考物理各知识点要求提纲 第一部分 声现象 考点一：声音的产生和传播 这是中考中出现很多的一个考点。要正确解答这类考题就必须掌握：（1）声音的产生条件，固体、液体和气体都可以因振动而发出声音；（2）声音的传播需要介质，声音在介质中以声波的形式传播，在不同介质中声传播的速度不同；（3）回声及其应用。 考点二：乐音的三要素、噪声 中考中多次出现此考点，一般分值为1分。解答此类题的关键是掌握：（1）乐音的三要素，即音调、响度和音色，并能通过探究实验总结出影响三要素的因素；（2）乐音和噪声的区别，主要从环保角度和物理角度对二者进行了划分；（3）结合实例理解如何减弱噪声的危害。 考点三：声如何传递信息和能量 这里所涉及的声不仅仅是我们常说的可听声，还包含超声波和次声波。回声定位、诊断疾、病、检查机械故障等等，都是利用声携带的信息工作的。声波是一种波动，能传递能量、清洗精细机械、击碎体内结石等等，都是利用声传递的能量工作的。 第二部分 力学 一、运动和力 考点一：长度的测量、物体的运动 首先，要会用刻度尺测量长度，我省中考单独考查长度测量技能的试题很少，主要出现在能对日常物品的长度进行估计。 一个物体的运动状态对不同的参照物来说是不同的，考查参照物的选择和判定是近几年中考命题必考内容；应用速度公式进行速度、时间和路程的简单运算，这种计算时常与简单机械的功和功率的问题结合在一起。 考点二：力的概念和作图的考查 理解力的概念主要围绕着力的相互性、力的三要素、力的作用效果和力的示意图的画法等主要知识展开。 考点三：摩擦力的考查 会甄别摩擦力的产生条件和判断摩擦力方向；探究影响滑动摩擦力的因素过程中的实验方法；对生活中增大和减小摩擦的事例进行识别。 考点四：物体受力与运动的关系的考查 主要利用牛顿第一定律、惯性和二力平衡的知识，解决惯性问题和分析惯性现象，判断物体受力是否平衡，通过物体不受力或受平衡力和受非平衡力的不同条件判定物体的运动状态是否改变。近几年，本知识点的命题越来越贴近生活，要能够利用规律分析实际问题。 二、质量与密度 考点一：物体的质量 质量的测量（主要指固体和液体），这里涉及天平的使用，这也是中考每年必考的热点试题；常见物体质量的估测，如一本物理课本、一块橡皮一枚鸡蛋的质量或学生的体重等，这是我省命题多年固定试题。 考点二：物体的体积 主要包括①体积单位的换算；②结合密度知识对常见物体体积的估测；③测量物体（固体和液体）的体积，量筒和量杯的使用是重点考查重点。近几年，一些特殊物体体积的测量也是命题热点，如规则物体、吸水性物体等，要能够评估各种测量体积的方法。 考点三：密度概念及有关的简单计算 密度概念是初中要求最高的概念。要求??a.通过实验理解密度概念，建立密度概念的过程和方法在物理学中有其代表性；b.尝试用密度知识解决简单问题；c. 能利用密度概念解释生活、科技中一些相关现象; d.会测固、液体的密度。 考点四：密度的测量 利用ρ=m／V，间接测量物质的密度，可以转化为测量质量和体积两个问题。 （一）测量质量的方法：1．固体：用天平测量；2.液体：为提高测量准确度，常采用差量法，m=M－m′。 （二）测体积的方法： 1．液体：用量筒测量； 2．固体：(1)形状规则的固体 (2)形状不规则的固体：①不溶于水；②溶于水。(3)溢水法。 密度测量还可以结合浮力、压强知识间接测量，在测量过程中，利用到了初中力学大部分测量器材，综合了多方面的力学知识，所以这是是中考命题实验探究部分的热点。 三、压强与浮力 考点一：探究影响压力作用效果的因素，增大和减小压强的方法 中考命题中常有实验探究试题出现，主要考查控制变量法的使用。改变压力的大小或改变受力面积的大小是增大或减小压强的方法，要能够甄别生活中增大和减小压强的实例。能够进行压强的简单计算，这是中考计算知识点的必考项，但近几年试题得分很低，原因在于学生不仔细审题、不注重单位换算。 考点二：液体压强的特点 对液体压强来说，实验探究是重点，其次是定性分析和比较，再次是公式p=ρgh简单应用。连通器利用了液体压强的原理 考点三：气体压强 气体压强是中考命题理化综合的知识点，但中考复习一般不作定量计算的要求。 考点四：流体压强与流速的关系 这是课标相对大纲新增知识点，中考每年必考，但分值都不大。 考点五：对浮力的探究，物体的浮沉 课标中对浮力的实验探究要求较高，复习中应值得关注。对浮力知识的理解，物体的浮沉条件是首要的。（1）物体下沉，重力大于浮力，G＞F, ρ(物)＞ρ(液)；（2）物体上浮，重力小于浮力，G＜F, ρ(物)＜ρ(液)；（3）物体悬浮，重力等于浮力，G=F, ρ(物)=ρ(液)。 考点六：浮力的利用 中考命