浙江省中考历史社会 第31课 塑造良好道德（一）课件 浙教版.pptVIP

第31课 塑造良好道德(一) * 真题体验 1.(2012·安顺) 中华民族传统美德在新的历史条件下又 有了新的发展。今天，我国提出的公民基本道德规范是 (　　) ①爱国守法　 ②明礼诚信　 ③团结友善　 ④敬业奉献　 ⑤勤俭自强 A.①②③　 B.②③④　 C.①②③④⑤　 D.①②③④ C * 真题体验 2.(2012·福建) “感动中国2011年度人物”刘丽——厦 门最美的洗脚妹，每天辛辛苦苦给客人端水洗脚做按 摩，却用自己微薄的工资赞助了上百个贫困学生。刘 丽的行为 (　　) ①践行了社会主义荣辱观　 ②体现了与人为善的道德品质 ③自爱自重，珍惜自己　 ④互相尊重，平等待人 A.①③ B. ②③　 C.①②　 D. ②④ C * 真题体验 3.下列想法或做法不符合“换位思考、与人为善”要求 的是 (　　) A.我讨厌别人叫我“胖子”，也从不给别人起绰号 B.我喜欢别人以尊重友善的态度对待我，我也以同样 的态度对待别人 C.谁要是冒犯了我，我就再也不与他来往 D.数学是我强项，我经常帮助数学成绩较差的同学 C * 考点分析 考点5：知道我国公民的基本道德规范﹝a﹞ 考点5只要学生知道我国公民的20字基本道德规范。 知道我国公民的20字基本道德规范是属于思想道德建设的 范畴，对我国社会主义现代化建设起精神支柱和精神动力 的作用。 考点6：学会换位思考，与人为善﹝c﹞ 考点6是2011年新增加的内容，学生要掌握怎样才能 做到与人为善(就是以善良之心待人)，掌握与人为善的思 考方式和行为方式是什么(就是将心比心)。 * 知识梳理 通过认真阅读速查手册第42页，相信你会找到以下 条目的具体内容。 * 重点一 我国公民的基本道德规范 　 【解读】　我国公民的基本道德规范包括爱国守法、明 礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。核心是爱国 主义，属于思想道德建设，有利于提高公民的思想道德 素质，为社会主义现代化建设提供精神支柱和精神动力。 * 【例1】 (2012·嘉兴) 右图中用水者的行为不符合公民基 本道德规范。他主要违背了 (　　) A.爱国守法　 B.明礼诚信 C.勤俭自强　 D.敬业奉献 点拨　公民基本道德规范包括爱国守法、明礼诚信、团结 友善、勤俭自强、敬业奉献。图中的用水者行为属于浪费 水资源，而且没有做到勤俭节约。 C * 对点训练 1.工人王洪军工作勤奋，不计较个人利益，利用自己掌 握的技术，几年来为公司节约成本3400多万元。这一 事例最能说明他做到了我国公民基本道德规范中的 (　　) A.爱国守法　 B.团结友善 C.敬业奉献　　 D.明礼诚信 C * 重点二　与人为善 换位思考 【解读】　善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理 解、宽容、奉献、正直、勇敢等方面的美德。与人为 善，就是以善良之心待人。将心比心是与人为善的思 考方式和行为方式，也就是换位思考。 * 【例2】 (2011·温州) 懂得待人之道，是塑造自身美好 心灵的需要。下面是某校七年级(1)班几位同学与人 相处的情景。请运用所学知识回答相关问题。 情景一：小刚和同学小勇约好星期天下午去看电影， 结果小勇打电话过来说家里有事不来了。第二天， 小刚得知小勇去参加另一位同学的生日聚会而爽 约，非常生气。 (1)你觉得小刚为什么会生气？(2分) 因为小勇爽约、撒谎，没有信守诺言，不诚实。 * 情景二：小勇到学校后，他的好朋友小东对他说“你昨 天到同学家参加生日聚会，把小刚晾在电影院门口，” 小勇很懊悔，于是主动找小刚道歉。 (2)小勇是通过什么途径认识自己的错误的？(2分) 通过倾听他人评价认识到自己的错误。 * 情景三：学校艺术节活动，本来定好了小东是课本剧主 演，但班主任认为他演得不够好，换上了他的好朋友 李明，结果课本剧获得了校一等奖。小东开始有点嫉 妒，后来他想“既然我演不好，也该为好