浙江省中考历史社会 第26课 人口、资源与环境（一）课件 浙教版.pptVIP

【例4】 (2012·常德) 右边的漫画《同命相怜》反映 了在我国当前的经济社会发展中所存在的 (　　) ①分配问题　 ②资源问题　 ③教育问题　 ④环境问题 A.②③　　　　 B.①② C.③④　　　 D.②④ D * 点拨　学生要学会读懂漫画，从读漫画的表层含义到读 懂漫画的深层含义，能从漫画中获取信息。漫画《同命 相怜》反映出由于经济社会发展过程中对环境的破坏， 造成环境问题和资源问题。 * 完成考点跟踪训练 26 * 第26课 人口、资源与 环境(一) * 真题体验 1.(2012·株州) 针对我国的人口问题，漫画“地球的 眼泪”形象地说明了 (　　) A.人类与地球是不能和谐相处的 B.人多力量大 C.我国人口问题无法解决 D.我国人口的过多和过快增长， 对自然生态环境造成了巨大的 压力 D * 真题体验 2.(2012·嘉兴) 嘉兴有一座桥—杭州湾跨海大桥。它是 江浙沪跨越杭州湾的便捷通道。大桥通车后，平均每 天通过车辆约3万辆。从解决资源问题的角度看，这座 桥 (　　) ①使运输距离缩短而节约了资源　 ②为治理钱塘江水污染提供机遇　 ③加强了江浙沪地区的资源调配　 ④扩展了清洁能源的开发和利用 A.①②　 B.①③　　 C.②④　　 D.③④ B * 真题体验 3.(2012·衢州) PM2.5又称“可入肺颗粒物” ，主要来 源于扬尘、燃煤和机动车污染，影响人体健康和空气质 量。下列举措能直接缓解PM2.5危害的是 (　　) ①植树造林，建设森林城市　 ②浙江省公布环杭州湾地区PM2.5监测数据　 ③践行低碳生活，提倡绿色出行　 ④开发利用海洋新能源，优化能源结构 A.①②③　　　　　 B.①②④　　 C.①③④　　　　　 D.②③④ C * 考点分析 考点42：说明我国人口、资源、环境的现状及其对社 会发展的影响﹝b﹞ 考点43：掌握我国解决人口、资源、环境问题的措施 ﹝c﹞ 我国人口、资源、环境问题依旧是中考的重点内容， 几乎每年都会以不同的方式考到这三大问题。对于以上两 个考点的内容，学生必须知道我国人口、资源、环境的现 状是怎样的？对社会发展会带来怎样的影响？学生掌握解 决我国人口、资源、环境问题的各项措施，并且知道作为 青少年的我们，应积极参与应对我国人口、资源、环境问 题活动之中，更要做一些力所能及的事情。 * 知识梳理 通过认真阅读速查手册第36～37页，相信你会找到以下条目的 具体内容。 * 重点一 我国人口、资源、环境的现状 及其对社会发展的影响 【解读】　人口、资源和环境问题一直是当今社会关 注度最高的问题，也是现阶段最为突出的三大问题， 也是历年来中考必考的知识点之一。学生要掌握三大 问题的现状，以及这些问题对社会发展的影响和制约。 * 　　　　项目 年份　　　　 0～14岁人口占 总人口比例(%) 65岁及以上占 总人口比例(%) 2000 22.89 6.96 2010 16.60 8.87 【例1】 (2011·湖州) 分析最近的两次人口普查部分数 据(见下表)，从中可以看出我国人口 (　　) A.数量不断增大　　 B.增长率不断提高　　 C.文化素质不高　　 D.老龄化趋势加剧 D * 点拨　从图表中获取信息的能力是初中学习阶段必须掌 握的一种学习能力，在获取信息时，必须保证信息是有 效的，为此要求仔细阅读，抓住关键词、重点词句，再 进行分析得出题意。从本题中得知，是讲述“年龄段” 比例的问题，不是人口的数量、素质问题，也不是人口 增长率的问题。所以选D。 * 对点训练 1.(2012·广安) 第六次全国人口普查公布的结果显示： 我国总人口约13.7亿人，居世界第一；60岁及以上的 人口1.78亿，比2000年上升2.93个百分点；每10万人 中具有大学文化程度的人数由2000年的3611人上升为 8930人，文盲和半文盲率从2000年6.72%下降到2010 年的4.08%。这些数据在一定程度上反映出我国 (　　) ①人口总量大　 ②人口增长速度快　 ③人口老龄化速度加快　 ④人口性别失调　 ⑤人口素质有所