2016北京音乐教育中的游戏与游戏性.pptVIP

幼儿园音乐教育中的游戏与游戏性 江苏教育学院 谈亦文 传统的音乐教育活动分类 歌唱 音乐游戏 韵律活动 打击乐器演奏 音乐欣赏 一、什么是音乐游戏？ 是一种在音乐伴随下进行，必须按照某种特定的音乐要求活动的游戏。这里的音乐要求是指：儿童必须根据音乐的性质、情感、节奏、结构等要求进行游戏，其全部规则都是建立在特定的音乐教育目标的基础之上的。 二、音乐游戏的分类 歌舞游戏 表演游戏 听辨反应游戏 （一）歌舞游戏 歌舞游戏主要是侧重于歌唱和韵律活动的游戏。这种游戏的特点是：按照歌词、节奏、乐句或乐段的结构做动作、变化动作和进行游戏。 如：“碰一碰”、“找小猫”、“卷炮仗”、“套圈”、“猴子鳄鱼”等。 （二）表演游戏 表演游戏主要侧重于按音乐性质变化进行情节和角色表演的游戏。 如：“熊和石头人”、“老鹰捉小鸡”等。 （三）听辨反应游戏 听辨反应游戏侧重对声音或音乐的听辨结果进行快速反应。 如：“抢椅子”（谁是小熊）。 音乐游戏的类型 应变反应游戏 追逃游戏 输赢游戏 争资源游戏（舞伴、位置，器物） 克制反应游戏 木头人游戏 不许眨眼不许笑 冰冻和解冻游戏 音乐游戏的类型 探求反应游戏 猜领袖游戏 猜谁（什么）不见了游戏 猜传递器物在哪里游戏 占有和超越反应游戏 带头人游戏（猴子学样） 乐器、舞器或玩具的玩耍游戏 音乐游戏的类型 互动游戏 对拍手游戏 对踢脚游戏 儿歌情境表演互