2016垓下之围说课课件.pptVIP

教学理念 1、我的地盘我做主 2、营造激情快乐的动感舞台 3、语文知识与专业技能的对接 4、痕迹化的考核方式 1、影片欣赏法导入新课（5分钟） 通过影片《垓下之围》经典场面的再现，以具象的形式营造一种悲壮的氛围，激发学生兴趣。 组诗共5首，基本上涵盖了“垓下之围”的主要内容。 3.设置情境，古诗新辩，探究争鸣（30分钟） 题乌江亭 胜败兵家事不期， 包羞忍辱是男儿。 江东弟子多才俊， 卷土重来未可知。 ——杜牧 叠题乌江亭 百姓疲劳壮士衰， 中原一败势难回。 江东子弟今虽在， 肯为君王卷土来。 ——王安石 洞察历史，古题今思。 （1）项羽该不该渡江？ （2）你认为项羽拒渡的原因是什么？ （3）当我们遭遇人生的重大挫折与困厄 时应秉持怎样的态度呢？ 学生自由发言、辩论争鸣， 教师链接学术观点 垓下突围