茅屋为秋风所破歌(课堂PPT).ppt

课 堂 练 习 一、按原文填空 1、表明作者具有无私奉献精神的句子是（ ） 2、作者身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，他发出了（ ）的呼喊？ 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 课 堂 练 习 1、会当凌绝顶，（ ）。 2、烽火连三月，（ ）。 3、读书破万卷，（ ）。 4、朱门酒肉臭，（ ）。 5、出师未捷身先死，（ ）。 二、杜甫名句填空 一览众山小 家书抵万金 下笔如有神 路有冻死骨 长使英雄泪满襟 布置作业 1、将“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句翻译成现代汉语。 2、此诗选自《 》，题目中的（ ）字代表了诗的体裁，诗中流露出了作者（ ）的思想感情。 谢谢大家！ 再见！ 茅屋为秋风所破歌 杜甫 新课导入 同学们，我们知道：杜甫是我国唐代最伟大的现实主义诗人。在我们一般人看来，这样伟大的诗人一定身居华屋、锦衣玉食。可事实是不是这样呢？让我们一起走进他的一首千古传诵的不朽之作《茅屋为秋风所破歌》，来一探究竟吧。 学习目标 1、知识与能力：了解杜甫的生平和创作；掌握文中重点字词的拼音和意义；理解诗歌内容，体会诗人的情感，感知人物的形象。 2、过程与方法：通过抓有表现力的语句，运用自主合作探究的方法，品味诗歌的语言、体会诗人的情感。 3、情感态度和价值观：体会诗人关心人民疾苦、推己及人、忧国忧民的思想感情。 学习重点 体会诗人关心人民疾苦、推己及人、忧国忧民的思想感情。 学习难点 体会诗人关心人民疾苦、推己及人、忧国忧民的思想感情。 新课导入 同学们，我们知道：杜甫是我国唐代最伟大的现实主义诗人。在我们一般人看来，这样伟大的诗人一定身居华屋、锦衣玉食。可事实是不是这样呢？让我们一起走进他的一首千古传诵的不朽之作《茅屋为秋风所破歌》，来一探究竟吧。 写作背景 此诗作于公元761年（唐肃宗上元二年）八月。公元759年秋天，杜甫弃官到秦州，又辗转经同谷到了巴陵。公元760年春天，杜甫求亲告友，在成都浣花溪边盖起了一座茅屋，总算有了一个栖身之所。不料到了公元761年八月，大风破屋，大雨又接踵而至。当时安史之乱尚未平息，诗人由自身遭遇联想到战乱以来的万方多难，长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗篇。 解题 “茅屋”，即杜甫于肃宗上元年（760），在朋友帮助下，在成都浣花溪边盖起草堂。 歌，古诗体裁之一，通称“歌行体”。 因“茅屋为秋风所破”而“歌”，这是一首即事抒情诗。 意思是茅屋被秋风所破坏。 杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。有《杜工部集》，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。 诗风 ，语言精炼传神，对后世诗人影响极大,他被誉为 。《茅屋为秋风所破歌》选自《杜工部诗》。 作者简介 “沉郁顿挫” “诗圣”  代表作有： 《望岳》 《石壕吏》 《春望》 《茅屋为秋风所破歌》等 读准下列画线字的读音： 怒 号 挂 罥 长 林 梢 庇 护 突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳 飘 转 zhuǎn 俄 顷 广 厦 shà qǐng xiàn sāng 丧 乱 见 此屋 háo juàn cháng bì wù chóng qīn ào 自学检查  八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得。归来倚仗自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨