2011年高考一轮复习《化学实验》模块课件实验探究5“仪器改造”与“一器多用(新人教版).pptVIP

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  • 2016-12-05 发布于重庆
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2011年高考一轮复习《化学实验》模块课件实验探究5“仪器改造”与“一器多用(新人教版).ppt

2011年高考一轮复习《化学实验》模块课件实验探究5“仪器改造”与“一器多用(新人教版)

* 实验探究 —“仪器改造”与“一器多用” 一、“仪器改造” 在掌握实验仪器常规使用方法的基础上,能利用实验 原理对仪器进行革新,下面的几种仪器或装置均进行 了改造。 1.符合启普发生器原理的制气装置 用启普发生器制取气体的好处在于可以随开随用,随 关随停。在没有启普发生器的情况下,可以设计一些 简易装置代替启普发生器使用。实验装置图:(见图 ①②③④⑤⑥) 以下装置也能随开随用: 2.尾气处理装置的改造 【实验探究1】实验室制取H2、CO2、H2S等气体,往往都 用启普发生器。它有开后即制气、关闭即停止的便利, 其不足之处在于体积大,浪费药品,制作工艺水平高, 价格较贵。某课外兴趣小组的同学设计了以下几种简 易的装置: (1)图①、图②、图③装置是基于什么物理原理设计 的 。 连通器原理 (2)图④装置与图①、图②、图③有很大不同。如果用 FeS固体与稀硫酸,用图④装置来制取H2S,请简述操 作步骤: (3)如果利用图⑤装置制取一定量的H2,其操作过程 是 。 答案 (2)在锥形瓶中注入适量的稀硫 酸,把FeS固体装入多孔袋中,用高强度的化纤扎紧袋 口,并系好铜丝,将多孔袋悬空,按图示装置放好,打 开活塞,塞好橡

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